Para sa Linggong ito aming pinalawak ang talakayan tungkol sa Elehiya. Kasabay sa pagtalakay nito, isinama na rin ang Dalit at Odu. Ngunit ngayong Biyernes nga lang kami nagkita-kita, dahil sa dalawang araw ng aming klase sa Filipino ay wala si Gng. Mixto. Ngunit may pinaiwang gawain si G. Mixto na aming isusulat sa sasagutan saisang buong papel.
Noong Martes ay walang klase dahil ito'y sinuspinde ng ating Pamahalaan dala ng masamang kalagayan ng panahon dahil sa Bagyong Ruby. Ganoon pa man, gumawa na lamang ako ng takdang aralin na naibigay sa amin noong nakaraang biyernes.
Noong Miyerkules naman, hindi kami nakapasok sa klase ng Filipino dahil ang lahat ng mga manunulat ng Umalohokan at Stentor ay excuse sa kadahilanang kailangan namin ng tama at sapat na oras para matapos ang lahat ng tatapusiong arikulo na ilalagay sa aming dyaryo. Ang oras ng Filipino at English ay ginamit namin para nga dito. Noong uwian na lamang ako kumopya sa aking mga kaklase. Kinakailangan naming magkaroon ng kopya ng "Ang mga Dalit kay Maria"
Noong Huwebes naman, ang mga manunulat lamang ng Stentor ang excuse at hindi kabilang ang Umalohokan. Kami ay nagkaroon ng pagpupulong kasama ng aming Guro sa dyaryo. Naging napakamabigat na parte iyon ng aming pagkikita-kita nang makita namin ang pagbuhos ng sama ng loob ng aming guro sa amin. Naging masakit para sa amin ang makitang nahihirapan ang aming Guro, na kung tutuusin, ni hindi siya nagkulang sa lahat lahat ng dapat naming malaman at matutunan, pero wala kaming naisukli sa kanya. Kumopya na lang ulit ako sa aking mga kaklase.
Ngayong Biyernes, ako ay lumiban sa klase kasama ng aking kaibigan na si Nica dahil kami ay kukuha ng Scholarship galing sa ating Congressman. Nagtanong-tanong na lamang kami sa aming mga kaklase at kumopya na rin ng mga natalakay.
Biyernes, Disyembre 12, 2014
Biyernes, Disyembre 5, 2014
Ikalimang Linggo sa Ikatlong Markahan
Para sa buong Linggong ito, naging maayos naman ang aming talakayan. Mas pinalawak pa namin ang pagtalakay sa parabula. Noong Martes, unang-una naming ginawa ang magbalik-aral patungkol sa parabula ng banga. Naging malaking tulong sa akin ang balik-aral para lubusan kong maintindihan ang tinalakay nila sa araw na ako'y wala sa klase. Ngayon ay naintindihan ko na ang parabula ng banga. Sa araw na ring iyon, nagbigay si Gng. Mixto ng pagsusulit. Ang pagsusulit ay tungkol sa pagbibigay ng literal at simbolikong kahulugan ng mga salitang ginamit. tulad na lamang ng ahas. Ang literal na kahulugan nito ay isang klase ng hayop na makamandag, samantalang ang metaporikal na kahulugan naman ay taong traydor, taksil, o di mapagkakatiwalaan. Ginamit namin sa pangungusap ang 10 salitang iyon. Nang may ilang minuto pa kaming natitira, sinagutan namin iyon. Sa ilang mga bilang, naiiba ang sagot na ibinigay ni Gng. Mixto sa sagot ko. Nag-alala ako at baka marami akong mali.
Miyerkules, wala ako sa klase ng Filipino dahil ako ay dumalo sa Seminar tungkolsa HIV kasama pa ng ibang Red Cross Oficers at ng mga estudyante ng ikaapat ng baitang. Nagbilin ako sa aking kaibigan na si Arlante na papirmahin ang mga guro sa ginawa kong excuse letter. Ganoon pa man, kumopya na lamang ako ng mga notes sa aking kaklase na si Agoncillo. Ipinagbilin din nila sa akin na may ibinigay na takdang aralin, at iyon nga ay ang gumawa kami ng sarili naming parabula. Mabuti na lamang at nandyan ang aking mga kaklaseng handa akong tulungan.
Kinabukasan, aming ipinasa ang aming mga gawa. Nagtaka ako kung bakit hindi pumili doon si Gng. Mixto ng kahit isa para magbahagi ng kanilang parabula. Gustong gusto ko pa naman sanang mapakinggan ang kanilang mga gawa. Ganuon pa man, napawi ang aking kalungkutan nang magtanong si Gng. Mixto tungkol sa kung ano ba ang aming ginagawa pag kami ay nakararanas ng matinding problema. Ang sagot ko tungkol dito, inilalabas ko ang aking saloobin sa pagsusulat. Katulad ng iba ko pang kaklase, kapag ako ay galit, kumukuha ako ng ballpen at papel at doon ko nilalabas ang tindi ng galit ko. Kapag natapos ko nang isulat iyon ay babasahin ko nang paulit-ulit. Kung may kulang pa ay dadagdagan ko pa. Doon nababawasan ang galit ko.
Pinakinggan namin ang voice record ng isang anak na gustong humingi ng tawad sa kanyang mga magulang at nangakong sila'y aalagan ngayong matatanda na sila. Medyo na-touch ako sa kanyang mensahe, dahil ako bilang anak, ay nakakarelate din sa kwento niya. Sana ganyan din ako katapang, para naman kahit sa simpleng voice record lang ay maipahatid mo sa kanila ang matagal mo nang di masabi-sabing, mahal mo sila. Habang nakikinig, sinasagutan na rin namin ang Gawain 1. Pagkatapos ng Gawain 1, ang Gawain 2 naman ang sumunod. Inilagay namin ito sa kalahating bahagi ng papel at nagbahagi ang ilan sa aking mga kaklase.
Biyernes, tinalakay namin kung ano nga ba ang Elehiya. Nagbigay si Gng. Mixto ng takdang aralin at ito ay ang magkaroon kami ng kopya ng Elehiya sa Kamatayan ng aking Kapatid. Nagkaroon kami ng tatlong bersyo ng akdang ito ngunit napagpasyahan na ang salin ni Teresita Laxima na lang ang sundin. Si mae Batitia ang ay bolunterismong nagbasa nito. Ngunit nakakapuna nga na mukhang hindi niya naipakita sa kanyang pagbabasa ang nararapat na damdamin. Maganda ang kanyang pagbabasa ngunit walang damdamin. Natutunan ko na ang elehiya ay isang tula na may mabigat at malungkot na damdamin. Nagkaroon din kami ng pangkatan na bawat grupo ay magbibigay kahulugan sa mas mababaw na salita. Madalilang naman ang napunta sa aming grupo.
Miyerkules, wala ako sa klase ng Filipino dahil ako ay dumalo sa Seminar tungkolsa HIV kasama pa ng ibang Red Cross Oficers at ng mga estudyante ng ikaapat ng baitang. Nagbilin ako sa aking kaibigan na si Arlante na papirmahin ang mga guro sa ginawa kong excuse letter. Ganoon pa man, kumopya na lamang ako ng mga notes sa aking kaklase na si Agoncillo. Ipinagbilin din nila sa akin na may ibinigay na takdang aralin, at iyon nga ay ang gumawa kami ng sarili naming parabula. Mabuti na lamang at nandyan ang aking mga kaklaseng handa akong tulungan.
Kinabukasan, aming ipinasa ang aming mga gawa. Nagtaka ako kung bakit hindi pumili doon si Gng. Mixto ng kahit isa para magbahagi ng kanilang parabula. Gustong gusto ko pa naman sanang mapakinggan ang kanilang mga gawa. Ganuon pa man, napawi ang aking kalungkutan nang magtanong si Gng. Mixto tungkol sa kung ano ba ang aming ginagawa pag kami ay nakararanas ng matinding problema. Ang sagot ko tungkol dito, inilalabas ko ang aking saloobin sa pagsusulat. Katulad ng iba ko pang kaklase, kapag ako ay galit, kumukuha ako ng ballpen at papel at doon ko nilalabas ang tindi ng galit ko. Kapag natapos ko nang isulat iyon ay babasahin ko nang paulit-ulit. Kung may kulang pa ay dadagdagan ko pa. Doon nababawasan ang galit ko.
Pinakinggan namin ang voice record ng isang anak na gustong humingi ng tawad sa kanyang mga magulang at nangakong sila'y aalagan ngayong matatanda na sila. Medyo na-touch ako sa kanyang mensahe, dahil ako bilang anak, ay nakakarelate din sa kwento niya. Sana ganyan din ako katapang, para naman kahit sa simpleng voice record lang ay maipahatid mo sa kanila ang matagal mo nang di masabi-sabing, mahal mo sila. Habang nakikinig, sinasagutan na rin namin ang Gawain 1. Pagkatapos ng Gawain 1, ang Gawain 2 naman ang sumunod. Inilagay namin ito sa kalahating bahagi ng papel at nagbahagi ang ilan sa aking mga kaklase.
Biyernes, tinalakay namin kung ano nga ba ang Elehiya. Nagbigay si Gng. Mixto ng takdang aralin at ito ay ang magkaroon kami ng kopya ng Elehiya sa Kamatayan ng aking Kapatid. Nagkaroon kami ng tatlong bersyo ng akdang ito ngunit napagpasyahan na ang salin ni Teresita Laxima na lang ang sundin. Si mae Batitia ang ay bolunterismong nagbasa nito. Ngunit nakakapuna nga na mukhang hindi niya naipakita sa kanyang pagbabasa ang nararapat na damdamin. Maganda ang kanyang pagbabasa ngunit walang damdamin. Natutunan ko na ang elehiya ay isang tula na may mabigat at malungkot na damdamin. Nagkaroon din kami ng pangkatan na bawat grupo ay magbibigay kahulugan sa mas mababaw na salita. Madalilang naman ang napunta sa aming grupo.
Sabado, Nobyembre 29, 2014
Ikaapat na Linggo sa Ikatlong Markahan
Ngayong Linggong ito, aming napag-aralan ang tungkol sa Parabula at Talinghaga. Dalawang araw lamang akong nasa klase dahil ako ay naghahanda para sa kompetisyon ng Oration sa Division noong Huwebes at Biyernes.
Noong Martes, pumunta na kami sa panibagong pag-aaralan at tatalakayin. Nagbigay si Gng. Mixto sa amin ng takdang aralin noong nakaraang Biyernes. Ito ay babasahin namin ang isang parabula na nanggaling sa banal na aklat, ang bibliya. Sa katunayan, nang sabihing parabula ang mga kwento sa bibliya, nagulat ako dahil ngayon ko lang nalaman na ang tawag pala doon ay parabula. Na ang akala ko noon, ang parabula ay isa pang katawagan sa pabula. Ngunit magkaiba pala ito.
Hindi muna namin pinagtuunan ang binigay na takdang aralin. Sa araw na ito tinalakay namin kung ano nga ba kahulugan ng parabula at talinghaga. Para sa parabula, nagtaas ng kamay si Agoncillo. Para sa kanya ang parabula ay maikling kwento na nagpapahaya tungkol sa relihiyon at moral na kaisipan. Sumasang-ayon ako sa kanya. Matapos, ay tinanong ni Gng. Mixto kung ano ang kaibahan ng parabula sa pabula. Ang parabula, kagaya nga ng sabi ay maikling kwento na may moral na kaisipan, karamihan nito a matatagpuan sa bibliya, samantalang ang pabula naman ay mga hayop ang ginagamit na tauhan ngunit may aral din naman.
Matapos noon ay ipinaliwanag din namin ang talinghaga. Ang talinghaga ay pangungusap, parirala, o isang salaysay na may malalim o hindi tuwirang kahulugan na kailangang pag-isipang mabuti at maunawaan. Nang maipaliwanag na ito, kami'y nagkaroon ng maikling pagsusulit. Sa ikaapat na bahagi lamang ng papel ito inilagay. Ang pagsusulit ay tungkol sa pagbibigay ng kahulugan sa mas mababaw na salita ng mga salitang may malalalim na kahulugan. Naging madali lang ito para sa akin, at pati na rin sa aking mga kaklase dahil pamilyar na kami sa mga salitang ginamit.
Nagkaroon din kami ng pangkatan ng araw na iyon. May talinghagang napunta sa bawat grupo at ipapaliwanag nila ito. Sinagutan muna naming ang unang halimbawa para magsilbing gabay sa amin. Para sa grupo naming, nagging mahirap ito dahil hindi naming masyadong maintindihan ang talinghaga. Mabuti na lamang at nagawan ito ng paraan ng isa sa aking kagrupo, si Mae Batitia. Hindi natapos ang pangkatan, kaya't ang dalawang grupo ay sa susunod na araw na lamang mag-uulat.
Miyerkules, ipinagpatuloy ang pag-uulat ng dalawang pangkat. Sa pangkat tatlo, si Jennica ang nag-ulat at sa pangkat apat naman ay si Harvey. Ngayong araw na ring ito, binasa na namin ang aming takdang aralin. Naguluhan lang ako sa bandang dulo ng talinghaga. Ang nahuhuli ay mauuna, at ang nauuna ay mahuhuli. Hindi ko mahanap ang mismong gusting iparating nito sa atin. Nagbigay si Gng. Mixto ng takdang aralin. Bibigyan namin ng kahulugang literal, simboliko at espiritwal ang mga salitang ibinigay.
Noong Martes, pumunta na kami sa panibagong pag-aaralan at tatalakayin. Nagbigay si Gng. Mixto sa amin ng takdang aralin noong nakaraang Biyernes. Ito ay babasahin namin ang isang parabula na nanggaling sa banal na aklat, ang bibliya. Sa katunayan, nang sabihing parabula ang mga kwento sa bibliya, nagulat ako dahil ngayon ko lang nalaman na ang tawag pala doon ay parabula. Na ang akala ko noon, ang parabula ay isa pang katawagan sa pabula. Ngunit magkaiba pala ito.
Hindi muna namin pinagtuunan ang binigay na takdang aralin. Sa araw na ito tinalakay namin kung ano nga ba kahulugan ng parabula at talinghaga. Para sa parabula, nagtaas ng kamay si Agoncillo. Para sa kanya ang parabula ay maikling kwento na nagpapahaya tungkol sa relihiyon at moral na kaisipan. Sumasang-ayon ako sa kanya. Matapos, ay tinanong ni Gng. Mixto kung ano ang kaibahan ng parabula sa pabula. Ang parabula, kagaya nga ng sabi ay maikling kwento na may moral na kaisipan, karamihan nito a matatagpuan sa bibliya, samantalang ang pabula naman ay mga hayop ang ginagamit na tauhan ngunit may aral din naman.
Matapos noon ay ipinaliwanag din namin ang talinghaga. Ang talinghaga ay pangungusap, parirala, o isang salaysay na may malalim o hindi tuwirang kahulugan na kailangang pag-isipang mabuti at maunawaan. Nang maipaliwanag na ito, kami'y nagkaroon ng maikling pagsusulit. Sa ikaapat na bahagi lamang ng papel ito inilagay. Ang pagsusulit ay tungkol sa pagbibigay ng kahulugan sa mas mababaw na salita ng mga salitang may malalalim na kahulugan. Naging madali lang ito para sa akin, at pati na rin sa aking mga kaklase dahil pamilyar na kami sa mga salitang ginamit.
Nagkaroon din kami ng pangkatan ng araw na iyon. May talinghagang napunta sa bawat grupo at ipapaliwanag nila ito. Sinagutan muna naming ang unang halimbawa para magsilbing gabay sa amin. Para sa grupo naming, nagging mahirap ito dahil hindi naming masyadong maintindihan ang talinghaga. Mabuti na lamang at nagawan ito ng paraan ng isa sa aking kagrupo, si Mae Batitia. Hindi natapos ang pangkatan, kaya't ang dalawang grupo ay sa susunod na araw na lamang mag-uulat.
Miyerkules, ipinagpatuloy ang pag-uulat ng dalawang pangkat. Sa pangkat tatlo, si Jennica ang nag-ulat at sa pangkat apat naman ay si Harvey. Ngayong araw na ring ito, binasa na namin ang aming takdang aralin. Naguluhan lang ako sa bandang dulo ng talinghaga. Ang nahuhuli ay mauuna, at ang nauuna ay mahuhuli. Hindi ko mahanap ang mismong gusting iparating nito sa atin. Nagbigay si Gng. Mixto ng takdang aralin. Bibigyan namin ng kahulugang literal, simboliko at espiritwal ang mga salitang ibinigay.
Biyernes, Nobyembre 21, 2014
Ikatlong Linggo sa Ikaltlong Markahan
Ngayong Linggong ito, nagbalik na si Gng. Mixto sa klase. Kanya munang inalam kung ano nga ba ang mga natutunan namin sa paghahambing noong nakaraang Linggong wala siya. Nagbigay siya ng ilang pahapyaw tungkol dito. Kanya ring ipinaliwanag ang pagkakaiba ng gamit ng pam-, pan-, at pang. Tulad ng pambata at pangbata. Ang pambata ay ginagamit kung ang isang bagay tulad ng manika ay para sa bata. Ang pangbata naman ay ginagamit kung halimbawa ang larong bahay-bahayan ay mga bata lamang ang naglalaro. Pagkatapos ay nagbigay si Gng. Mixto ng takdang aralin na ilalagay sa isang buong papel. Kailangan naming paghambingin ang dalawang movie/palabas na may magkaparehong tema gamit ang pahambing na magkatulad at di-magkatulad.
Nang sumunod na araw (Miyerkules), iyon ay araw ng aming NCAE, kaya't wala kaming klase sa mga Asignatura. Noong Huwebes naman, nagkaroon kami ng pagbabahagi sa mga gawa naming takdang aralin. Ang mga napiling magbabahagi ay sina Reneva, Dumip-ig, Perez, at Marasigan. Lahat naman ng pinaghambing nila ay magkapareho ng tema. Natawa lang ako kay Dumip-ig dahil pare-pareho lahat ng dulo niya. Mischievous Kiss at It's Started with a Kiss. Nang dahil sa paulit-ulit ay nahihirapan na siyang mabanggit ito. Pinahihirapan niya lang ang kanyang sarili. Dapat ay gumamit na lang siya ng ito, nito, bersyo nito, niyan. Pero kung sa bagay, ganuon din naman kasi ang ginawa ko. Kaya, sa susunod na lang. Nagkaroon kami ng Gawain kung saan aming ihahambing ang aming mga kaklase gamit ang mga salita na ibinigay. Hindi naman iyon naging mahirap dahil alam na namin ang mga gamit ng mga salita na ginagamit sa paghahambing.
Ngayong Biyernes naman, aming binalikan ang epikong Rama at Sita. Si Darren ang naglahad ng mga kaganapan dito. Nagtanong si Gng. Mixto kung may mga kamag-anak ba kaming nakapag-asawa ng taga ibang bansa, at may mga nagtaas naman. Isa doon si Waren. Iyon daw ay may koneksyon sa gagawin naming ngayon. Sinagutan naming ang Gawain 10 at 11 na pinamagatang Pag-unawa sa Iba at sa Sarili. Sa pag-unawa sa Iba, tumatak sa akin ang tanong ikalawa. Base sa nabasa ko, sinabi ng bidang tauhan doon na ayaw niyang mawala ang kanyang minamahal. Natatakot siya sa kung anong pwedeng mangyari. Kaya't hindi niya namamalayan, may nasasakal na siya. Sa dulo, siya din ang nagsisi sa ginawa niya.
Marami akong natutunan. Tulad na lamang sa unang bilang, kung isip ang paiiralin, papayag ka dahil iniisip mo ang kinabuhayan mo kung may maayos kang buhay. Kung puso naman, hindi ka papayag dahil hindi ka naman magiging masaya sa buhay pag-ibig kung di mo naman siya mahal. Pero sabi nga natin, natututunan naman daw ang magmahal, pero kailan pa? Kung kailan namatay na ang matanda? Paano mo pa mapaparamdam na minahal mo din siya kung patay na. Para sa akin, kung sa akin niya ibibigay ang yaman niya, ibibilin ko na lang na itulong na lang ito sa ibang mas nangangailangan. Dun siya mas magiging masaya. Na kahit matanda na siya ay may nagawa pa rin siyang maganda. Sa ikatlong katanungan naman, para sa akin, ang mga taong nananatiling tapat sa kanilang mga mahal ay matatag ang koneksyon sa Panginoon. Hindi ko masabi kung bakit, pero ito ang unang pumasok sa isip ko.
Sinagutan namin ang pokus na tanong at nagbigay si Gng. Mixto ng takdang aralin.
Nang sumunod na araw (Miyerkules), iyon ay araw ng aming NCAE, kaya't wala kaming klase sa mga Asignatura. Noong Huwebes naman, nagkaroon kami ng pagbabahagi sa mga gawa naming takdang aralin. Ang mga napiling magbabahagi ay sina Reneva, Dumip-ig, Perez, at Marasigan. Lahat naman ng pinaghambing nila ay magkapareho ng tema. Natawa lang ako kay Dumip-ig dahil pare-pareho lahat ng dulo niya. Mischievous Kiss at It's Started with a Kiss. Nang dahil sa paulit-ulit ay nahihirapan na siyang mabanggit ito. Pinahihirapan niya lang ang kanyang sarili. Dapat ay gumamit na lang siya ng ito, nito, bersyo nito, niyan. Pero kung sa bagay, ganuon din naman kasi ang ginawa ko. Kaya, sa susunod na lang. Nagkaroon kami ng Gawain kung saan aming ihahambing ang aming mga kaklase gamit ang mga salita na ibinigay. Hindi naman iyon naging mahirap dahil alam na namin ang mga gamit ng mga salita na ginagamit sa paghahambing.
Ngayong Biyernes naman, aming binalikan ang epikong Rama at Sita. Si Darren ang naglahad ng mga kaganapan dito. Nagtanong si Gng. Mixto kung may mga kamag-anak ba kaming nakapag-asawa ng taga ibang bansa, at may mga nagtaas naman. Isa doon si Waren. Iyon daw ay may koneksyon sa gagawin naming ngayon. Sinagutan naming ang Gawain 10 at 11 na pinamagatang Pag-unawa sa Iba at sa Sarili. Sa pag-unawa sa Iba, tumatak sa akin ang tanong ikalawa. Base sa nabasa ko, sinabi ng bidang tauhan doon na ayaw niyang mawala ang kanyang minamahal. Natatakot siya sa kung anong pwedeng mangyari. Kaya't hindi niya namamalayan, may nasasakal na siya. Sa dulo, siya din ang nagsisi sa ginawa niya.
Marami akong natutunan. Tulad na lamang sa unang bilang, kung isip ang paiiralin, papayag ka dahil iniisip mo ang kinabuhayan mo kung may maayos kang buhay. Kung puso naman, hindi ka papayag dahil hindi ka naman magiging masaya sa buhay pag-ibig kung di mo naman siya mahal. Pero sabi nga natin, natututunan naman daw ang magmahal, pero kailan pa? Kung kailan namatay na ang matanda? Paano mo pa mapaparamdam na minahal mo din siya kung patay na. Para sa akin, kung sa akin niya ibibigay ang yaman niya, ibibilin ko na lang na itulong na lang ito sa ibang mas nangangailangan. Dun siya mas magiging masaya. Na kahit matanda na siya ay may nagawa pa rin siyang maganda. Sa ikatlong katanungan naman, para sa akin, ang mga taong nananatiling tapat sa kanilang mga mahal ay matatag ang koneksyon sa Panginoon. Hindi ko masabi kung bakit, pero ito ang unang pumasok sa isip ko.
Sinagutan namin ang pokus na tanong at nagbigay si Gng. Mixto ng takdang aralin.
Biyernes, Nobyembre 14, 2014
Ikalawang Linggo sa Ikatlong Markahan
Ngayong Linggong ito, wala si Gng. Mixto sa aming klase para makapagturo, kung kaya't si Bb. Basbas ang pumalit. Sa kasamaang palad, sa kadahilanang namamaos ang boses ni Bb. Basbas, ipinaubaya niya muna ang pagtuturo sa aming kaklase na si Trixie Usa.
Noong nakaraang Martes, kami muna'y nagbalik-aral sa mga tinalakay nang nakaraang Linggo. Si Warren Fostanes ang nagtaas ng kamay upang magbalik-aral. Nang siya'y matapos na, binuksan na ni Bb. Usa ang aralin na aming tatalakayin sa buong Linggong ito. Ito ay tungkol sa Paghahambing. Nang masilayan ko ang dala niyang visual aids, napasabi na lang ako sa isip ko na "Ay, tinuro na sa'min yan nung Grade 8, eh di dapat balik-aral na lang ngayon" Ganun pa man, napag-aralan na nga, nakalimutan naman. Kaya't nakinig pa rin naman ako habang nagsusulat.
May Dalawang uri ng Kaantasang Pahambing, ito ang Pahambing na Magkatulad at Di- Magkatulad. Ang Pahambing na magkatulad ay ginagamit kung ang dalawang pinaghahambing ay may patas na katangian. Ang Di- Magkatulad na Paghahambing naman ay ginagamit kung nagbibigay ito ng diwa ng pagkakait, pagtanggi o pagsalungat sa pinatutunayang pangungusap. Nahahati pa sa dalawang uri ang Pahambing na Di- Magkatulad, ito ang Pahambing na Palamang at Pasahol, ang Modernisasyon/Katamtaman ay ang kasalukuyang ginagamit natin ngayon, lalong-lalo na sa aming mga kabataan. Nagbigay muna si Bb. Usa ng mga halimbawa nito bago kami. Binigyang pansin ni Bb. Basbas ang tungkol sa kung bakit nagiging "m" ang "ng" sa hulihang bahagi ng kasing na karugtong ng salitang bilis. Pinangatwiranan naman ito ni Bb. Trixie. Sinabi niya na napag-aralan na namin ito noong nasa Ikapitong Baitang pa lang kami. Nagbigay pa ng ibang halimbawa ang aking mga kaklase. Pinaghahambing nila ang kapwa naming mga kaklase, dahilan kaya't ang iba ay medyo naiinis na dahil lagi na lang sila ang subject sa paghahambing.
Pagkatapos namin itong matalakay, nagkaroon kami ng Pangkatang Gawain. Magulo at nagsisiksikan kami sa unahan, kaya naman nagalit si Bb. Basbas. Pinaupo muna kaming lahat tsaka binigay ang panuntunan para sa Pangkat Gawain. Magbibigay kami ng sampung pangungusap gamit ang paghahambing. Dapat mabuo naming ito sa limang minuto. Nang magsimula, puspusan ngunit kalmado ang pagsasagot ng bawat grupo. Ang iba ay natataranta ngunit hindi naman iyon naging dahilan para di matapos ang Gawain. Nang matapos na, agad naming itong tsinekan.
Nagulat ako nangmalian ni Bb. Usa ang unang sagot ng aming pangkat, samantalang tama naman iyon. Ginawa niyang malaking titik ang pangngalan na ginamit at nilagyan ng tuldok sa dulo ng pangungusap. Kung pati iyon ay bibigyan ng pansin, ano kaya ang magiging iskor ng pangkat namin kung sa bawat bilang ay may kamalian? Tatlong puntos lang ang aming nakuha. Ganoon din naman sa ibang pangkat. Pinakamataas na ang apat at pinakamababa na ang dalawa. Binigyan kami ng takdang aralin, ito ay Pangkatang Gawain. Na kung saan, kami'y maghahambing ng dalawang bansa sa Timog Kanlurang Asya.
Nang sumunod na araw, ang bawat grupo ay nag-ulat na ng kanilang natapos na gawain at nabigyan na ng puntos ang mga ito. Idinagdag ang nakuha naming puntos kahapon sa ngayon. Pagkatapos ng pag-uulat, may dalawang pagsasanay ang binigay sa amin. Sa pagsasanay dalawa, aming ipaghahambing ang mga Pangulong sina Corazon Aquno at Gloria Arroyo, gagawa kami ng sampung pangungusap na nagpapakita ng paghahambing sa kanilang dalawa. Sa pagsasanay tatlo naman, gagawa kami ng pangungusap na naghahambing gamit ang mga salita sa nakapaskil. Nang amin iyong matapos, ipinasa namin ito kay Bb. Usa.
Hanggang dito na lamang ang pagbabalik-aral ko para sa Linggong ito. Ang Huwebes at Biyernes ay inilaan para sa aming Dry Run, kung kaya't hindi kami nagklase. Sa susunod na Linggo, mas marami pa kaming matututunan at mas marami pa kaming tatapusing mga Gawain :)
Noong nakaraang Martes, kami muna'y nagbalik-aral sa mga tinalakay nang nakaraang Linggo. Si Warren Fostanes ang nagtaas ng kamay upang magbalik-aral. Nang siya'y matapos na, binuksan na ni Bb. Usa ang aralin na aming tatalakayin sa buong Linggong ito. Ito ay tungkol sa Paghahambing. Nang masilayan ko ang dala niyang visual aids, napasabi na lang ako sa isip ko na "Ay, tinuro na sa'min yan nung Grade 8, eh di dapat balik-aral na lang ngayon" Ganun pa man, napag-aralan na nga, nakalimutan naman. Kaya't nakinig pa rin naman ako habang nagsusulat.
May Dalawang uri ng Kaantasang Pahambing, ito ang Pahambing na Magkatulad at Di- Magkatulad. Ang Pahambing na magkatulad ay ginagamit kung ang dalawang pinaghahambing ay may patas na katangian. Ang Di- Magkatulad na Paghahambing naman ay ginagamit kung nagbibigay ito ng diwa ng pagkakait, pagtanggi o pagsalungat sa pinatutunayang pangungusap. Nahahati pa sa dalawang uri ang Pahambing na Di- Magkatulad, ito ang Pahambing na Palamang at Pasahol, ang Modernisasyon/Katamtaman ay ang kasalukuyang ginagamit natin ngayon, lalong-lalo na sa aming mga kabataan. Nagbigay muna si Bb. Usa ng mga halimbawa nito bago kami. Binigyang pansin ni Bb. Basbas ang tungkol sa kung bakit nagiging "m" ang "ng" sa hulihang bahagi ng kasing na karugtong ng salitang bilis. Pinangatwiranan naman ito ni Bb. Trixie. Sinabi niya na napag-aralan na namin ito noong nasa Ikapitong Baitang pa lang kami. Nagbigay pa ng ibang halimbawa ang aking mga kaklase. Pinaghahambing nila ang kapwa naming mga kaklase, dahilan kaya't ang iba ay medyo naiinis na dahil lagi na lang sila ang subject sa paghahambing.
Pagkatapos namin itong matalakay, nagkaroon kami ng Pangkatang Gawain. Magulo at nagsisiksikan kami sa unahan, kaya naman nagalit si Bb. Basbas. Pinaupo muna kaming lahat tsaka binigay ang panuntunan para sa Pangkat Gawain. Magbibigay kami ng sampung pangungusap gamit ang paghahambing. Dapat mabuo naming ito sa limang minuto. Nang magsimula, puspusan ngunit kalmado ang pagsasagot ng bawat grupo. Ang iba ay natataranta ngunit hindi naman iyon naging dahilan para di matapos ang Gawain. Nang matapos na, agad naming itong tsinekan.
Nagulat ako nangmalian ni Bb. Usa ang unang sagot ng aming pangkat, samantalang tama naman iyon. Ginawa niyang malaking titik ang pangngalan na ginamit at nilagyan ng tuldok sa dulo ng pangungusap. Kung pati iyon ay bibigyan ng pansin, ano kaya ang magiging iskor ng pangkat namin kung sa bawat bilang ay may kamalian? Tatlong puntos lang ang aming nakuha. Ganoon din naman sa ibang pangkat. Pinakamataas na ang apat at pinakamababa na ang dalawa. Binigyan kami ng takdang aralin, ito ay Pangkatang Gawain. Na kung saan, kami'y maghahambing ng dalawang bansa sa Timog Kanlurang Asya.
Nang sumunod na araw, ang bawat grupo ay nag-ulat na ng kanilang natapos na gawain at nabigyan na ng puntos ang mga ito. Idinagdag ang nakuha naming puntos kahapon sa ngayon. Pagkatapos ng pag-uulat, may dalawang pagsasanay ang binigay sa amin. Sa pagsasanay dalawa, aming ipaghahambing ang mga Pangulong sina Corazon Aquno at Gloria Arroyo, gagawa kami ng sampung pangungusap na nagpapakita ng paghahambing sa kanilang dalawa. Sa pagsasanay tatlo naman, gagawa kami ng pangungusap na naghahambing gamit ang mga salita sa nakapaskil. Nang amin iyong matapos, ipinasa namin ito kay Bb. Usa.
Hanggang dito na lamang ang pagbabalik-aral ko para sa Linggong ito. Ang Huwebes at Biyernes ay inilaan para sa aming Dry Run, kung kaya't hindi kami nagklase. Sa susunod na Linggo, mas marami pa kaming matututunan at mas marami pa kaming tatapusing mga Gawain :)
Biyernes, Nobyembre 7, 2014
Unang Linggo sa Ikatlong Markahan
Sa unang araw (Martes) amin nang binigyan ng introduksyon ang Timog Kanlurang Asya. May mga pinasagutan si Gng. Mixto na dapat naming mahulaan ng tama. Ang bawat grupo ay may kanya-kanya pambato para makasagot. Sa ikalawang araw (Miyerkules) tinalakay sa amin ni Gng. Mixto ang Mga Elemento sa Paggawa ng TV/Movie Trailer. Naging maayos naman ito dahil hindi tipikal na nasa silid-aralan kami kundi nagklase kami sa Computer Laboratory ng Paaralan. Doon kami nagklase dahi may pinanuod sa amin si Gng Mixto, ito ang mga Movie Trailer ng ilan sa mga pelikulang galing sa Timog Kanlurang Asya tulad na lamang ng Beat the Drum. Nang mapanood ko ito, parang may pagkakataon na kinukurot nito ang puso ko. Na parang hinihikayat ako nito na panoorin ang pelikula. Maliban dyan, may iba pang movie trailer ang aming napanood, tanging ang Beat the Drum lang ang tumatak sa akin. Matapos namin iyon mapanood, amin nang tinalakay ang Mga Elemento sa Paggawa ng TV/Movie Trailer. Naging maayos naman ito. Ngayon ko lang nalaman na ang sinematograpiya pala ay ang background ng tauhan tulad na lang sa Ilustrado, maganda ang sinematograpiya nito dahil ipinapakita dito ang lumipas na panahon na hindi na namin nasilayan pa. Nakakatuwa lang isipin na matagal ko nang naririnig iyon ngunit di ko pa rin alam ang kahulugan. Isa rin ang storyboard, ngayon ko lang din nalaman na may ganoon pala pag gagawa ng Trailer.
Sa sumunod na araw (Miyerkules). Amin namang tinalakay ang Mga Hakbang sa Paggawa ng TV/Movie Trailer. Syempre kailangan namin itong matalakay para alam namin kung ano ang gagawin. Pero ang spotlight talaga ng natutunan ko dito ay ang iba't-ibang klase ng anggulo ng pagkuha. May mga katawagan din pala ang mga ito. Nakuha nito ang atensyon ko dahil malamang, ako ang magiging camera operator ng aming grupo. May mga dahilan kung bakit ito ganito. Tulad ng sa exteme close up, mata lang ang kinuhanan. Maaaring ito'y may luha o kaya naman nag-iba ng kulay. Nagbigay si Gng. Mixto ng takdang aralin. Kailangan naming mabasa ang epikong Rama at Sita.
Noong Huwebes naman. Nalaman ko na ang pinakamahabang epiko sa buong mundo ay ang Ramaya at Mahabaratah. Sobrang laki ng pagtataka ko doon dahil mayroon itong 124, 000 sunskrit. Nakakalula sa sobrang dami. Maaaring hindi lang isang tao ang gumawa nito, maaaring pinapasa ito at dinudugtungan na lang. Binasa namin ang Rama at Sita tsaka may pinasagutan sa amin si Gng. Mixto patungkol sa aming nabasa. May binigay sa aming takdang aralin na ilalagay sa papel.
Biyernes, wala si Gng. Mixto kaya't si Bb. Basbas ang nagturo sa amin. una naming ginawa ay magbalik-aral sa binasang teksto kahapon. Top 10 ang naatasan na mag-ulat ngunit nang lumagpas pa sa sampu, kinabahan ako dahil baka abutin ako, buti na lang at tinapos din agad ni Jester. Sinagutan namin ngayon ang ilan sa mga katanungan patungkol sa epikong nabasa. Ipinaliwanag muna ito ni Bb. Basbas para hindi na kami tanong ng tanong. May pagkakaiba tayo ng kultura kung sa teksto ang pagbabasehan. Hindi sila pumapatay ng hayop dahil baka sumanib doon ang kaluluwa ng kanilang mga mahal. Patunay dito ay mismong nasa teksto na. Nang mapatay ang gintong usa, doon lang nila nalaman na si Maritsa pala iyon. Kaya mahirap nang pumatay ng hayop o peste sa kanila dahil doon. Ngunit sa atin, makakita ka lang ng ipis, tsinelas agad ang unang pumapasok sa isip mo. Gusto mo silang patayin dahil peste lang sila. Ganun pa man, kailangan nating galangin ang kultura nila.
Sa sumunod na araw (Miyerkules). Amin namang tinalakay ang Mga Hakbang sa Paggawa ng TV/Movie Trailer. Syempre kailangan namin itong matalakay para alam namin kung ano ang gagawin. Pero ang spotlight talaga ng natutunan ko dito ay ang iba't-ibang klase ng anggulo ng pagkuha. May mga katawagan din pala ang mga ito. Nakuha nito ang atensyon ko dahil malamang, ako ang magiging camera operator ng aming grupo. May mga dahilan kung bakit ito ganito. Tulad ng sa exteme close up, mata lang ang kinuhanan. Maaaring ito'y may luha o kaya naman nag-iba ng kulay. Nagbigay si Gng. Mixto ng takdang aralin. Kailangan naming mabasa ang epikong Rama at Sita.
Noong Huwebes naman. Nalaman ko na ang pinakamahabang epiko sa buong mundo ay ang Ramaya at Mahabaratah. Sobrang laki ng pagtataka ko doon dahil mayroon itong 124, 000 sunskrit. Nakakalula sa sobrang dami. Maaaring hindi lang isang tao ang gumawa nito, maaaring pinapasa ito at dinudugtungan na lang. Binasa namin ang Rama at Sita tsaka may pinasagutan sa amin si Gng. Mixto patungkol sa aming nabasa. May binigay sa aming takdang aralin na ilalagay sa papel.
Biyernes, wala si Gng. Mixto kaya't si Bb. Basbas ang nagturo sa amin. una naming ginawa ay magbalik-aral sa binasang teksto kahapon. Top 10 ang naatasan na mag-ulat ngunit nang lumagpas pa sa sampu, kinabahan ako dahil baka abutin ako, buti na lang at tinapos din agad ni Jester. Sinagutan namin ngayon ang ilan sa mga katanungan patungkol sa epikong nabasa. Ipinaliwanag muna ito ni Bb. Basbas para hindi na kami tanong ng tanong. May pagkakaiba tayo ng kultura kung sa teksto ang pagbabasehan. Hindi sila pumapatay ng hayop dahil baka sumanib doon ang kaluluwa ng kanilang mga mahal. Patunay dito ay mismong nasa teksto na. Nang mapatay ang gintong usa, doon lang nila nalaman na si Maritsa pala iyon. Kaya mahirap nang pumatay ng hayop o peste sa kanila dahil doon. Ngunit sa atin, makakita ka lang ng ipis, tsinelas agad ang unang pumapasok sa isip mo. Gusto mo silang patayin dahil peste lang sila. Ganun pa man, kailangan nating galangin ang kultura nila.
Lunes, Nobyembre 3, 2014
Ikatlong Markahan na!
Sa Ikatlong Markahan, kami ay magtutungo sa Timog Kanlurang bahagi ng Asya. Ito ang rehiyong pinagtatagpuan ng hangganan ng tatlong mahahalagang kontinente sa Daigdig. Ang Africa, Asya, at Europa. Ito ay binubuo ng mga bansang Arabo tulad ng Saudi Arabia, Lebanon, Jordan, Syria, Iraq, at Kuwait. Kasama rin sa rehiyong ito ang tinatawag naman na Gulf States ng Yemen, Oman, United Arab Emirates, Qatar, at Bahrain. Ang iba pang bansa ay ang Iran, Israel, Cyprus, at Turkey.
Para sa produkto namin sa Ikatlong Markahan, gagawa kami ng dalawang minutong Movie Trailer na sumasalamin sa Kultura ng mga bansa sa Timog Kanlurang Asya. Ito ay pangkatang produkto kaya't ang bawat isa sa pangkat ay makatutulong sa paggawa. Ang aming pangkat ay nakagawa na ng konsepto. Ang konseptong ito ay makatutulong sa paggawa ng iskrip.
Para sa produkto namin sa Ikatlong Markahan, gagawa kami ng dalawang minutong Movie Trailer na sumasalamin sa Kultura ng mga bansa sa Timog Kanlurang Asya. Ito ay pangkatang produkto kaya't ang bawat isa sa pangkat ay makatutulong sa paggawa. Ang aming pangkat ay nakagawa na ng konsepto. Ang konseptong ito ay makatutulong sa paggawa ng iskrip.
Linggo, Oktubre 26, 2014
Janjuai Agoncillo a.k.a. HUAN SHUAI
Kilala niyo ba si Janjuai?
Ah. Diba, siya yung dun sa palabas na Meteor Garden. Yung kapartner ni Dao Ming Zu!
Hindi! Si San Chai naman yun eh. Si Janjuai, yung magaling sa Science. Yung tipong buong School Year siya lang lagi yung Best in Science!
Ah si Janjuai. Hindi masyado, tahimik kasi eh.
Kung ganun, hayaan mo akong ipakilala si Janjuai Agoncillo sa inyo, a.k.a HUAN SHUAI
Tahimik. Matalino. Emotionless
Ayan si Janjuai Agoncillo. Sa araw-araw ba naman kasi na papasok ka sa Paaralan, ito lagi ang paulit-ulit na Cycle na maoobsrebahan mo sa kanya. Tahimik, obvious naman diba. Ni hindi nga siya nalilista sa Noisy ni minsan eh. Matalino? Pinaka-obvious sa lahat. Kaya nga, ni hindi kami makatikim ng kahit isang Best in Science man lang kasi sa kanya lahat yun. At Emotionless? Oo, emotionless SIYA. Hindi man lang nagpapakita ng medyo konting kasiyahan o kaya naman ay kadramahan. May isa pa pala, isa siyang weirdo. Minsan hindi mo matutukoy o maiintindihan ang isang tulad niyang genius, kasi may sarili siyang mundo. Dahil nga magkaiba kayo ng mundo, talagang hindi kayo magkakaintindihan.
Maliban sa lahat nang yan. Ang isang Janjuai Agoncillo ay marunong din namang umibig. Hindi siya torpe tulad ng iba dyan. Magugulat ka na lang kung makakakita ka ng doodle art na gawa niya, tapos ang nakasulat doon sa doodle art "Janley Tinggoncillo". Pinag-samang pangalan yan nila ng crush niya. Hindi niya pa nga daw tapos kulayan yun eh.
Sa mga group report, diyan kami malakas kay Janjuai. Yung tipong walang kasiguraduhan yung irereport niyo, na mas pipiliin mo pang wag na lang magka-grade kaysa sa mag-report na mali mali naman ang sagot. Kapag ganito na ang sitwasyon, nagkakaisa ang aming grupo. "Janjuai, ikaw na!" Ayan lagi ang aming linya. Wala na siyang nagagawa. Sa ayaw at sa gusto niya, magrereport siya. Sa mga pagsusulit naman, masasabi kong, napakatotoo niya. Hindi siya nangongopya. Kapag kunyari may maling tsek kami sa mga sagot niya, winawasto niya iyon at pinapalitan ng ekis dahil alam niyang mali iyon. Na kung tutuusin, sa mga estudyante ngayon, hahayaan na lamang iyon para makakuha ng mataas na puntos, siya hindi.
Malaki rin naman ang naitutulong niya sa akin. Kapag may hindi ako alam na leksyon, sa kanya ako lagi umaasa. Siya lagi ang sumasagot sa mga tanong ko. Kapag wala akong papel, sa kanya ako humihingi at binibigyan niya naman ako. Nitong nakaraan lang ay nagdiwang siya ng kanyang kaarawan, kaya't binabati kita HUAN SHUAI!
Ah. Diba, siya yung dun sa palabas na Meteor Garden. Yung kapartner ni Dao Ming Zu!
Hindi! Si San Chai naman yun eh. Si Janjuai, yung magaling sa Science. Yung tipong buong School Year siya lang lagi yung Best in Science!
Ah si Janjuai. Hindi masyado, tahimik kasi eh.
Kung ganun, hayaan mo akong ipakilala si Janjuai Agoncillo sa inyo, a.k.a HUAN SHUAI
Tahimik. Matalino. Emotionless
Ayan si Janjuai Agoncillo. Sa araw-araw ba naman kasi na papasok ka sa Paaralan, ito lagi ang paulit-ulit na Cycle na maoobsrebahan mo sa kanya. Tahimik, obvious naman diba. Ni hindi nga siya nalilista sa Noisy ni minsan eh. Matalino? Pinaka-obvious sa lahat. Kaya nga, ni hindi kami makatikim ng kahit isang Best in Science man lang kasi sa kanya lahat yun. At Emotionless? Oo, emotionless SIYA. Hindi man lang nagpapakita ng medyo konting kasiyahan o kaya naman ay kadramahan. May isa pa pala, isa siyang weirdo. Minsan hindi mo matutukoy o maiintindihan ang isang tulad niyang genius, kasi may sarili siyang mundo. Dahil nga magkaiba kayo ng mundo, talagang hindi kayo magkakaintindihan.
Maliban sa lahat nang yan. Ang isang Janjuai Agoncillo ay marunong din namang umibig. Hindi siya torpe tulad ng iba dyan. Magugulat ka na lang kung makakakita ka ng doodle art na gawa niya, tapos ang nakasulat doon sa doodle art "Janley Tinggoncillo". Pinag-samang pangalan yan nila ng crush niya. Hindi niya pa nga daw tapos kulayan yun eh.
Sa mga group report, diyan kami malakas kay Janjuai. Yung tipong walang kasiguraduhan yung irereport niyo, na mas pipiliin mo pang wag na lang magka-grade kaysa sa mag-report na mali mali naman ang sagot. Kapag ganito na ang sitwasyon, nagkakaisa ang aming grupo. "Janjuai, ikaw na!" Ayan lagi ang aming linya. Wala na siyang nagagawa. Sa ayaw at sa gusto niya, magrereport siya. Sa mga pagsusulit naman, masasabi kong, napakatotoo niya. Hindi siya nangongopya. Kapag kunyari may maling tsek kami sa mga sagot niya, winawasto niya iyon at pinapalitan ng ekis dahil alam niyang mali iyon. Na kung tutuusin, sa mga estudyante ngayon, hahayaan na lamang iyon para makakuha ng mataas na puntos, siya hindi.
Malaki rin naman ang naitutulong niya sa akin. Kapag may hindi ako alam na leksyon, sa kanya ako lagi umaasa. Siya lagi ang sumasagot sa mga tanong ko. Kapag wala akong papel, sa kanya ako humihingi at binibigyan niya naman ako. Nitong nakaraan lang ay nagdiwang siya ng kanyang kaarawan, kaya't binabati kita HUAN SHUAI!
Biyernes, Oktubre 17, 2014
Aralin 2.4 Maikling Kwento ng Tsina
Kung Silangang Asya din lang naman pala ang pag-uusapan, hinding hindi dyan magpapatalo ang Tsina. Para sa Aralin 2.4, kami ay naglakbay sa bansang Tsina.
Aming binasa ang kanilang maiking kwentong pinamagatang "Niyebeng Itim". Amin ding pinag-aralan ang tungkol sa pagpapalawak ng pangungusap gamit ang panuring. Bukod pa riyan, nalaman din namin ang pagkakaiba ng Kwentong Katutubong Kulay sa Makabanghay.
NIYEBENG ITIM
Ni Liu Heng
(Isinalin sa Filipino ni Galileo S. Zafra)
Paparating na ang bisperas ng Bagong Taon. Nagpakuha ng litrato si Li Huiquan sa Red Palace Photo Studio, isang bagay na ayaw na ayaw niyang gawin, dahil pakiramdam niya, lalo pa siyang pinapapangit ng kamera. Sinasabihan na siya ni Tiya Luo na sapat na ang apat na piraso, ngunit nag-order siya ng labinlima. Nagulat ang klerk.
“Kinse?”
“Kinse nga.”
“Hindi kami siguradong maganda pa rin ang litrato kapag ganoon karami.”
“Gusto ko sabi ng kinse!”
May pagkainis na sa kanyang boses at iyon lamang ang magagawa niya para mapigilan ang sarili na suntukin ang pangang iyon. Nag-order siya ng kinse para hindi na siya bumalik pa sa susunod at ikinabuwisit niya ang ituring na kahangalan ang ganito.
Nang bumalik siya para kunin ang litrato, mas kabado siya kaysa nang kunin niya ang mga abo ng kanyang ina sa crematorium. Tumalikod siya at lumakad papalayo dala ang balutang papel nang hindi pa muna sinusuri ang litrato, at nang nag-iisa na lamang, dinukot niya ang laman. Labinlimang magkakatulad na litrato ang hawak niya, bawat isa ay nakatitig sa kaniya nang may pare-parehong hitsura. Sa kabuuan, mas maayos ang kinalabasan kaysa kaniyang inaasahan. Parang mas manipis ang kanyang labi dahil nakatikom, nakatitig ang mga mata niya. Hindi mo masasabing pangit. Sa katunayan, mas guwapo siya kaysa sa maraming tao. Wala siyang reklamo.
Dinala siya ni Tiya Luo sa komite sa kalye kung saan pinagpasa-pasahan sila. Nakipag-usap sila sa iba’t ibang tao hanggang sa isang may katandaang opisyal ang nagbigay rin sa kaniya ng lisensya para sa kariton. Hindi naaprobahan ang kanyang aplikasyon para sa lisensya sa pagtitinda ng prutas dahil puno na ang kota. Ang mga kontak ni Tiya Luo ay hindi makatulong o ayaw nang tumulong. Mayroon na lamang lisensya para sa tindahan ng damit, sombrero, at sapatos. Wala nang pakialam si Huiquan kung anuman ang maaaring itinda. Ang mahalaga, mayroon siyang magawa.
Nabalitaan niyang mas madali ang pagtitinda ng prutas, mas mabilis ang kita; mas mabagal naman sa damit, at mas mababa pa ang tubo, nabalitaan din niyang kailangan niya ng maayos na tindahan o koneksyong black-market para talaga mapatakbo ito. Ngunit handa siyang sumubok. Kailangang palakasin niya ang kanyang utak, at di matatakot magtrabaho, maaayos ang lahat. Kahit maliit ang kikitain niya, hndi naman liliit pa iyon sa natatanggap niya bilang ulila, hindi ba? Bahala na.
Paglabas nila mula sa compound ng gobyerno, nakabangga nila ang isang matabang mama na tinawag ni Tiya Luo na Hepeng Li. Sabi ni Tiya Luo okay Huiquan na tawagin itong Tiyo Li. Walang ideya sa Huiquan kung hepe ito ng ano at kaninong tiyo ito, ngunit naaalala niya rito ang matatabang sumo wrestler ng Japan.
“Hindi ka ba magpapasalamat kay Tito Li sa lahat ng tulong niya?”
Magalang na yumuko si Huiquan, isang ugaling natutunan niya sa kampo. Kailangang yumuko ang mga bilanggo sa lahat ng guwardiya, inspector, at tagamasid na nakikipag-usap sa kanila o nakatingin man lang sa kanila- iyon ang pagsasanay. Ginagawa niya iyon dahil nakasanayan na. Ngunit halos di siya napansin ng mama—tila ito isang lalaking tumitingin ng kung anong paninda. Pakiramdam ni Huiquan ay isa siyang basurahan o isang pirasong basahan na nais magtago sa isang butas.
“Ito ba siya?” tanong ng matabang mama kay Tiya Luo.
“Mabait siyang bata, tulad ng sabi ko. Tingnan mo’t namumula na siya.” Napatawa ang mama habang itinuon ang tingin kay Huiquan.
“Alam mo ba kung paano ka nakakuha ng lisensya gayong maramng retirado at walang trabaho ang di-makakuha?”
“Dahil...dahil kailangan ko ng trabaho?”
“Iyon lang ba?” mapanlibak ang ngisi ng mataba.
“Dahil isa akong ulila?”
“kinakalinga ka ng pamahalaan; tiyak kong alam mo iyan. Huwag kang manggugulo at huwag kang sakim ... nagkamali ka na. Kalimutan mo na iyon, dahil kapag umulit ka, wala nang tutulong sa iyo.”
“Gagawin ko anuman ang ipag-utos ng pamahalaan.”
Isa na naman sa maraming islogan sa kampo. Nakabilanggo pa rin ang kaniyang isp at damdamin kahit pinalaya na siya sa kampo. Kahit si Tiya Luo ay tumangu-tango. Saanman siya magpunta, laging may nagsasabi sa kanya kung ano ang dapat at di-dapat gawin; sa pagtingin sa kanya ng mababa, umaangat ang kanilang sarili. Namalagi siya sa bilangguan. Sila ay hindi at nararamdaman niya ang mga babala, panlalait, at paalala ay para lang sa kanya; gamitin ang ihian, walang dudura, bawal pumasok, limang yuan na multa—lahat ay patungkol sa kanya at tanging sa kanya lamang. habampanahon na may magpapahirap sa kanyang buhay, magtuturo sa kaibahan niya at ng ibang tao, hihila sa kaniya paibaba. Gusto niyang lumaban pero wala siyang lakas. Kaya magpapanggap siyang tanga, umiiwas sa mga nagmamasid at nagmamatyag. Maraming taon na naman niyang ginagawa ito.
Masayang naglakad si Tiya Luo, di-pansin ang tamlay sa mukha ni Huiquan habang nakasunod ito na parang bilanggo.
“Halos Bagong Taon na. Puwede kang manatili ngayong Bagong Taon sa amin.”
“Salamat, pero maayos na po ako...”
“Sa palagay ko’y matutuwa na ang ina mo. Kung buhay siya, ipapangalandakan niya—negosyante na ang anak ko; maganda ang kinabukasan niya ; hindi na siya katulad nang dati. Gusto kong pasalamatan mo ang nanay mo.”
“Sige po.”
“Bahala ka kung gusto mong mag-isa ngayong Bagong Taon pero hindi ibig sabihin na pwede kang uminom.”
“Huwag kayong mag-alala.”
“Hindi na maaga para mamili para sa Bagong Taon. Isda, manok- kung anu-ano pa. Kung hindi ka marunong magluto, pumunta ka rito at tuturuan kita. Dapat lang na maayos ang bagong taon mo. Pagkatapos, dapat magtrabaho na. Ayusin mo at hahanapan kita ng nobya. Ano sa palagay mo, bata?”
“Kayo ang masusunod.” Ngumiti siya ngunit matamlay. Ang isang yari sa kahoy at canvass na ambi ay aabot ng sandaan o mahigit pa; kung may tatlong gulong, dagdag na tatlong daan pa mahigit. Wala nang matitira para sa paninda. Hindi pa nga nagsisimula’y kailangan na niyang humugot sa naipon ng kanyang ina. Kinabahan siya dahil wala itong atrasan.
Isa o dalawang araw bago ang bagong taon, nakakita siya ng kakarag-karag at lumang tatluhang gulong na sasakyan sa East China Gate Consignment Store na 230 Yuan ang halaga. Ayos ang presyo pero napakasama ng kondisyon at di-masasakyan. Mukhang maayos ang balangkas-kahit paano’y napanatili ang hugis; walang gulong pero mapapakinabangan pa rin ang gilid at rayos ng gulong; walang kuliling, walang kadena, at walang tapakan, ngunit may preno at pedal. Hindi siya makapagpasya at pinag-isipan niya ang lahat ng anggulo. Nalibot na niya ang buong bayan. Ang mga bagong sasakyan ay nagsisimula sa apat na raan, wala namang ipinagbibiling umaandar pang segunda mano. Sa isang groseri, nakakita siya ng isang sasakyang yari sa kawayan na mukha namang matibay, ngunit parang may mali rito. Kung magtitinda siya ng damit, kakailanganin niya ang tatluhang gulong—para naman kaaya-ayang tingnan.
“Gusto mo nito? Para saan?”
Lumapit ang klerk sa kanya.
“Kariton para sa mga damit.”
“Tamang-tama hindi ka magsisi. Kung poste ng telepono, o kongreto. O iba pang katulad. Hindi ko ‘to irerekomenda. Pero para lamang sa ilang tumpok ng damit. Di ka gagastos ng higit sa sandaan sa pag-aayos nito, at puwedeng tumagal pa ng lima, anim na taon.”
“Bakit di-gumagalaw?”
“Matigas ang preno. Aayusin ko.”
Ibinigay ni Huiquan ang pera . at kinaladkad ang walang gulong na sasakyan mula East China Gate patungong Dongsi. At mula roon, papuntang Chaoyong Gate. Dahil sa kanyang natatanging sasakyan, naging sentro siya ng atensyon, bagaman hindi naman nakapipinsala ang mga tingin sa kaniya. Matapos bumili ng ilang parte sa pagawaan nagbisikleta sa labasan ng Chaoyong Gate Boulevard, tinulak niya ang kanyang sasakyan patungong East Lane ng kalyeng Spirit Run papasok sa gate ng bilang 18. Ang berdeng bayong na nakasabit sa kalawanging hawakan ng sasakyan ay napuno ng tinimplang baka, dalawang pinakuluang manok, may yelong isda, apat na paa ng manok, at isang bote ng alak—hapunan para sa Bagong Taon.binili niya at madaling nakuha dahil ayaw niyang nakapila at wala naman siya talagang hinahanap para sa kanyang hapunan. Mas iniintindi niya ang kanyang sasakyan, ang kanyang bagong kaibigan, ang kanyang tahimik na kasama.
Inimbitahan siya ni Tiya Luo para maghapunan, bisperas ng Bagong Taon.dumaan ito habang naglalagare siya ng kahoy, nakalambitin sa bibig ang isang pirasong manok. Tumanggi na muna siya. May naaamoy ang Tiya at iniangat nito ang takip ng palayok. Pinalambot ang paa ng manok sa kumukulong sabaw. Walang makikitang berde—hndi balanseng pagkain. Sira na ang manggas ng kanyang panlamig; puno ng kusotang kanyang sapatos at laylayan ng pantalon; marumi at mahaba ang kanyang buhok. Naawa si Tiya Luo sa kanya ngunit tumanggi pa rin si Huiquan. Ginagamit pa rin niya ang kahoy na iniwan ni Hobo,desididong gumawa ng magandang patungan para sa kanyang sasakyan.
Bumalik si Tiya Luo upang imbitahan siyang manood ng TV—nakatatawang palabas at iba pang kawili-wiling programa.hindi dapat palampasin. Ngunit umiling siya, hindi man lang tuminag sa kanyang paglalagare.
“Marami pa po akong gagawin.”
“Hindi makapaghihintay kahit pagkatapos ng bagong taon.”
“Mas gugustuhin kong patapusin ninyo ako...”
“Marami namang panahon. Huwag mong tapusin agad lahat. Di ka dapat magpagod, Bagong Taon pa naman.”
Sa umpisa, panaka-naka ang mga paputok, ngunit dumalas ang ingay at pagsapit ng hatinggabi, akala mo’y sasabog na ang mundo. Ibinaba ni Huiquan ang lagare at nagsalin ng alak. Matagal ana pinalambot ang paa ng manok kaya halos matanggal na sa buto ang mga laman nito. Tama ang pagkaluto,
Medyo matabang, marahil, kaya nilagyan niya ng kaunting toyo ang plato at isinawsaw niya ang laman dito. At kumain at uminom siya hanggang sa mamanhid ang kanyang panlasa. Maaaninag sa kanyang bintana sa kanyang likod ang pula at berdeng ilaw paminsan-minsan. Karangyaan kahit saan ka lumingon, mula sa mga taong kuntento sa kanilang buhay. Ano ang balak ng milyong taong ito? Ang ang ipinagsasaya nila?
Siguradong hindi siya kabilang sa kanila. Kung buhay si ina, panahon iyon ng pagbabalot ng dumpling, iyong maliliit na pagkaing pumuputok sa bibig na parang kendi. Gustong-gusto niya iyon. Sa unang Bagong Taon niya sa kampo, pitumpu’t anim ang nakain niya sa isang upuan, hanggang sa mabusog siya nang sobra’t hindi na siya halos makaupo, at ginugol niya ng buong hapon sa paglalakad sa laruan. Gayuman, kahit ang alaalang ito ay hindi nakapagpasaya sa kanya. Malagkit ang mga kamay niya dahil sa pinalambutang paa ng manok at sapin ng malagkit na baboy, at nahihilo na siya dahil sa alak.
Lumabas siya at tumayo sandali sa bakuran. Walang lamig, walang hangin. Makulay ang langit; maraming paputok sa lahat ng dako. Ang bakuran, na may mahigit sa pito o walong talampakan ang luwang, tulad ng balon sa lalim ng kumikinang na bughaw na langit. Isang stereo ang bumubuga ng awit, iyong tinig na di maintindihan. naiisip niyang mataba at pangit ang mang-aawit. Nakapanood na siya ng ganito sa TV—magagandang boses at ngiti ngunit pangit ang itsura nila. Kumikisay sila s iskrin, ang mga kilos ay nagpapatingkad lamang sa kanilang kapangitan at ang mga awit nila’y ginagawang nga sigaw at halinghing. Magagandang babae lamang dapat ang ipiakikita sa TV, subalit maaaring nagkukulang na ng suplay. Bagaman lumalayo na si Huiquan sa mga babae, sumasagi pa rin sa isisp niya ang imahen ng magagandang dalaga. Wala sa mga ito ang kilala niya dahil labo-labo na ang mga ito sa kanyang utak.—malalabong imahen na ang intensyon ay malinaw at ityak. May mga panahon, natatanging panahon, kung kaialan pinapangarap niyang mapasasayaw niya sa kanyang isip ang mga imahen. Ngunit sa totoong mundo man o sa mundo ng ilusyon ay hindi niya mapasunod ang mga ito, walang magawa, napilitan siyang tanggapin ang kanyang kahinaan.
Ang isip ni Huiquan ay nabaling sa malalaswang dingding—dingding ng banyo na ang mga sugat ay hindi mabura, ginulping dingding na halos iguho ng malalaswang pag-atake. Kakaiba, malaswang isip at dumi ay kakatuwang napagsasama nang maayos doon, pinupwersa siyang harapin ang maruming katawan na pinipilit niyang itago. Mag-isa sa bisperas ng bagong taon, idinagdag niya ang sarili niyang mga pantasya sa mga naroon sa maruruming dingding. Hindi pala ang mga babae kundi marahil sa sarili pala niya siya naririmarim.
Sa sarili niyang paraan, inalagaan niya ng kanyang sarili. Magulo, siyempre pa, ngunit gusto niya ang gayon, lihim, ligtas, at di komplikado. Mas maraming mapagtataguan sa kampo kaysa sa bukid kaya nilang bilangin—taniman, maisan, daluyan ng irigasyon, di pa nabubungkal na bukid—na ang tanging nagmamasid sa kanya ay ang langit sa itaas at ang lupa sa ibaba. Nang naroon na siya,wala na siyang pagtingin kay Xiaofen , kaya wala nang direksyon ang kanyang pagkahumaling. Bahala na. Alam niyang pinaglalaruan siya ng mga demonyo at wala siyang lakas para labanan ito.
Pagod na siya. Paubos na ang mga pagputok. Ang madalang nang pagputok ay nagpatingkad sa kalaliman ng gabi. Puno na ang mga tao ng kasiyahan , pagkain, at laro, at oras na para matulog ang lungsod, bago magbukang-liwayway. Wala siyang kasama, at pakiramdam niya’y nawawala siya. Labas sa kanyang mga pantasya, wala siyang makitang babae na karapat-dapat sa kanyang pagmamahal.
Si Luo Xiaofen , wala na sa kanyang isip, ay hinding-hindi ang babaeng iyon. Hindi pa niya nakikita ito simula nang lumabas siya. Nagbabakasyon ito sa Harbin kasama ng kanyang nobyo, isang assistant sa kolehiyong normal, at isang gradwadong mag-aaral sa matematika si Luo—isang tambalang itinadhana ng langit. Ibinalita ni Tiya Luo, Masaya at nagmamalaki, na magpapakasal na ang dalawa sa Mayo. Si Luo Xiaofen—kababata ni Hiuquan, sabay silang nag-elementarya hanggang gitnang paaralan, ngunit ngayon, wala na siyang pagkakatulad. Nasa Harbin si Luo. Samantalang siya , nasa kalyeng Spirit Run, sa isang madilim na sulok, gumagawa ng hamak na bagay. Ngunit ito ang tadhana hinahamak siyang lagi sa tadhana.
Sa unang araw ng bagong ton, pinagkaabalahan niya ang kanyang sasakyan, sa ikalawang araw, inilabas iyon para paandarin. Tuwang-tuwang siya sa mga sisidlang ginaw niya. Nagbisikleta siya para tingnan ang mga pakyawan, para pag-aralan ang mga lokasyon nito. Sa ikalima pa ang nakatakdang pagbubukas ng mga ito, tila pinagkisahan siya. Walang magagawa hanggang sa araw na ito.
Matapos na sumulat sa instruktor political Xue at ipadala ang liham, dumaan si Huiquan sa isang tindahan ng libro at bumili ng mga kopya ng Mga multo sa Isang Lumang Sementeryo at Mga Babaeng Ahas. Pagbalik sa bahay, humilata siya’t nagbasa habang kinaing isa-isa ang saging. Nitong mga ang daang araw, nakaubos siya ng isang piling hanggang sa naging madulas ang kanyang bituka at napapapunta sa inidoro buong araw. Maayos naman ang mga libro; hindi lang siya makaalala ng istorya.kaya’t binabasa niyang muli, at parang bago at kawili-wili pa rin sa ikalawang pagbasa. Matapos niyang basahing muli ang mga libro, itinabi niya ito at ang mga pader ay tila blangko at maputla. Saging pa. Itinuturing na niyang mga gago ang mga awtor. Nakabababato. Gayon pa rin bukas, at may pakialam ba siya? Ano ang pagkakaiba ng malaki at maliit na daga? Parehong pangit; parehong patagu-tago.
Ibinigay kay Huiquan ang puwesto sa may daanan sa timog ng silangang tulay. Dito ang mga numero ay nakapinta nang puti sa mga ladrilyo na nasa isang mahabang hanay ng tigdadalawang kwadrado-yardang puwesto; ang iba ay okupado, ang iba ay hindi. Matapos niyang ayusin ang kanyang tindahan,tinakpan niya iyon ng ambi at inayos ang kanyang sasakyan para magsilbing harap ng tindahan. Sa bandang kaliwa niya ay ang daanang silangan-kanluran, sa bandang kanan, ang katapat nitong hilaga-timog. Nasa tapat mismo ng pardahan para sa Eastbridge Department Store. Nasa gilid siya ng alimpuyo ng mga tao, parang di humihinto.
Wala isa man lang na tumingin sa kanyang paninda. Pagod pa sa nagdaang okasyon, ang mga dumaraan ay palaiwas o bugnutin. Ang kanyang designasyon ay timog 025. Hindi magandang puwesto. Siya ang ika-25 tindero ng damit sa isang mahabang yardang lugar. ang mga tindahan ng pagkain ay nasa hilagang bahagi ng kalye, na may di kulang sa anim na nagtitinda ng inihaw na kamote at ilan pang matatandang naglalako ng malamig na dalandan at halos bulok nang saging.
Napuno ng kulay berde sa kanyang tindahan—isang bunton ng walong kulay-olibong kasuotang pang-army . isinampay niya ang ilan, inilatag ang iba at isinuot ang isa. Niloko siya ng matandang lalaki sa pakyawan. Hindi maitinda ang mga kasuotan, panlamig na angora, at sapatos na gawa sa canvass. Ang naitinda lamang niya nang araw na iyon ay mga angora. Madaling naubos ang dalawang piraso. Mangyari pa, iyon ang pain para sa iba pang paninda. Ang pakyawan ay tres-diyes. Ibinenta niya ang una ng apat na yuan at ang huli, sais-beinte. Walang kinakailangan magturo sa kanya. Natuto siya nang iabot sa kanya ng unang kostumer ang pera; huwag kang matataranta sa pera at kalimutan mo na ang pagiging magalang sumigla siya, sa kung anumang dahilan; kumislap ang mata niya, na napanatag siya. Sa wakas, isang bagay itong may kontrol siya.
Gusto sana niyang magtago ng isang gora para sa sarili. Para itong Ku Klux Klan na talukbong—mga mata lamang ang makikita—at iyon ang kailangan ng nagtitinda. Pakikiramdam ni Huiquan ay makapangyarihan siya, tulad ng misteryosong matanda na naglalako ng minatamisan na nakatayo sa harap ng East Bridge Department Store, sa dinaraanan mismo ng hangin. Ilang oras na walang imik, walang kibot. May mga kostumer siya—hindi marami kaunti—ngunit hindi na matagalan ni Huiquan na panoorin siya, alam niyang maaari siyang sigawan nito kapag nagpatuloy pa siya.
“Sapatos na tatak-perfection mula sa Shenzhen Free Economic Zone. Sapatos, tatak-perfection, gawa sa Shenzhen...”
Nagulat ang mga naglalakad sa sigaw niyang ito. Narinig na niya ang ganitong pagtawag sa gate ng Silangang China at sa Bukanang Gate, ngunit hindi niya alam kung kaya niya ang ganito. Mahirap, sa isip niya; hindi niya kaya. Ngayon, alam na niyang mali siya sa pagtantya sa sarili.
“mga blusang Batwing! Halikayo rito! Tingnan ninyo!”
Sa pagkakataong ito, napakasama ng tunog, ngunit tila walang nagulat. Ilan pang Segundo, nasanay na ang mga mamimili sa kanyang kakaibang sigaw. Maipagkakamaling galing sa aso o kotse, at hindi pa rin papansinin ng mga namimili.
“Mga blusang batwing! Seksi! Seksi! Seksi! Mga babae!”
Kung makasisigaw lang talaga siya ng kung anong malaswa para mapansin. Buong araw, binantayan niya ang kanyang tindahan. Mula umaga hanggang oras ng hapunan, ngunit wala siyang nabenta, isa man lang panlamig na angora o isang pares ng sapatos kaya—wala maliban sa dalampung angora. Kahit iyon lang, ang may katandaang babae sa kanyang kanan ay naiingit, dahil iyong mas matagal na ito rito, naibenta lamang nito ay pares ng medyas at dalawang panyo. Ang tindahan sa kaliwa ay binabantayan ng isang lalaking dadalawampuin na muntik nang mapaaway sa isang kostumer dahil sa isang jacket na balat. Ang sabi ng kostumer, iyon ay imitasyon; ipinilit ng tindera na tunay iyong balat. Kinusot iyon ng kostumer at iginiit na imitasyon iyon mula sa ibang bansa. Naubos na ang pasensya ng isang tinder. Alam ni Huiquan na tunay iyong balat, ngunit hindi siya nakihalo sa gulo. Walang dahilan para sumangkot. Na ang lalaki ay nag-alok sa kanya ng sigarilyo, tumanggi siya. At siya naman ang nagsindi. Di niya pinansin ang lalaki. Wal siyang balak na mapalapit kaninuman. Kailangang mag-ingat kapag sangkot ang ibang tao.
Siya ang huli sa mga hanay ng mga tindahan na nagsara ng araw na iyon. Alas nuwebe na, kalahating oras matapos magsara ang Department store, madilim ang paradahan, halos walang nagawa ang mga ilaw sa kalye; wala nang kostumer sa gabi. Nagsasara na rin ang tindahan sa tapat, na binantayan ng dalawang lalaki, ngunit kahit gabing-gabi pa, parang ayaw pa nilang tapusin ang araw; may lungkot at panghihinayang sa kanilang tinig.
“Medyas na nylon, pasara na! Otsenta sentimos ang isang pares...otsenta sentimos isang pares! Paubos na ang medyas na nylon. Huling tawag! Medyas na nylon...
Dumaan ang kanilang sasakyan sa gilid ng kalye patungo sa daan, sa direksyon ng tore ng pamilyang Hu. Pumedal ang isang tindera samantalang ang isa ya nakaluhod sa sasakyan at iwinawagayway ang isang pares ng medyas na nylon. Sandali lang ang kanilang lungkot na mabilis na pinalitan ng pambihirang tuwa. Ang kanilang mga tinig—isang mataas, isang mahina—ay iginala ng hangin sa gabi.
Sa sumusunod na araw ay nakabenta siya ng muffler.
Sa ikatlong araw ay wala siyang naitinda.
Sa ikaapat na araw ay wala pang kalahating oras pagbubukas niya ng tindahan, nakabenta siya ng kasuotang pang-army sa apat na karpentero na kababalik lamang sa Beijing mula sa timog. Pagkagaling sa estasyon ng Beijing, tumungo sila sa hardware sa tore ng pamilyang Hu, at nang marating nila ang silangang-tulay, nagkulay talong ang kanilang mga labi dahil sa lamig. Naligtas ang kanilang mga balat ng kasuotang panlamig ni Huiquan, at ang kanilang pera ay mabilis niyang isinilid sa kanayng bulsa. Bago siya nakapagtinda, matamlay niyang hinarap ang negosyo, ngunit nagbigay ng inspirasyon ang pagbili ng mga karpintero. Tiyaga ang susi para sa isang buhay na matatag. Kahit sa pinakamalalang panahon, walang ibubunga ang mawalan ng pag-asa. Mas mabuting maghintay kaysa sa umayaw, dahil walang makaaalam kung kailan kakatok ang oportunidad. Hindi naman sa lahat ng pagkakatoan ay malas ka, hindi ba? Nag-iisip si Huiquan.
Katutubong Kulay
Panaguri at Paksa
c. Pagpapalawak sa pamamagitan ng pang-abay na pamaraan: Patalilis na umalis agad si Maciong.
Aming binasa ang kanilang maiking kwentong pinamagatang "Niyebeng Itim". Amin ding pinag-aralan ang tungkol sa pagpapalawak ng pangungusap gamit ang panuring. Bukod pa riyan, nalaman din namin ang pagkakaiba ng Kwentong Katutubong Kulay sa Makabanghay.
NIYEBENG ITIM
Ni Liu Heng
(Isinalin sa Filipino ni Galileo S. Zafra)
Paparating na ang bisperas ng Bagong Taon. Nagpakuha ng litrato si Li Huiquan sa Red Palace Photo Studio, isang bagay na ayaw na ayaw niyang gawin, dahil pakiramdam niya, lalo pa siyang pinapapangit ng kamera. Sinasabihan na siya ni Tiya Luo na sapat na ang apat na piraso, ngunit nag-order siya ng labinlima. Nagulat ang klerk.
“Kinse?”
“Kinse nga.”
“Hindi kami siguradong maganda pa rin ang litrato kapag ganoon karami.”
“Gusto ko sabi ng kinse!”
May pagkainis na sa kanyang boses at iyon lamang ang magagawa niya para mapigilan ang sarili na suntukin ang pangang iyon. Nag-order siya ng kinse para hindi na siya bumalik pa sa susunod at ikinabuwisit niya ang ituring na kahangalan ang ganito.
Nang bumalik siya para kunin ang litrato, mas kabado siya kaysa nang kunin niya ang mga abo ng kanyang ina sa crematorium. Tumalikod siya at lumakad papalayo dala ang balutang papel nang hindi pa muna sinusuri ang litrato, at nang nag-iisa na lamang, dinukot niya ang laman. Labinlimang magkakatulad na litrato ang hawak niya, bawat isa ay nakatitig sa kaniya nang may pare-parehong hitsura. Sa kabuuan, mas maayos ang kinalabasan kaysa kaniyang inaasahan. Parang mas manipis ang kanyang labi dahil nakatikom, nakatitig ang mga mata niya. Hindi mo masasabing pangit. Sa katunayan, mas guwapo siya kaysa sa maraming tao. Wala siyang reklamo.
Dinala siya ni Tiya Luo sa komite sa kalye kung saan pinagpasa-pasahan sila. Nakipag-usap sila sa iba’t ibang tao hanggang sa isang may katandaang opisyal ang nagbigay rin sa kaniya ng lisensya para sa kariton. Hindi naaprobahan ang kanyang aplikasyon para sa lisensya sa pagtitinda ng prutas dahil puno na ang kota. Ang mga kontak ni Tiya Luo ay hindi makatulong o ayaw nang tumulong. Mayroon na lamang lisensya para sa tindahan ng damit, sombrero, at sapatos. Wala nang pakialam si Huiquan kung anuman ang maaaring itinda. Ang mahalaga, mayroon siyang magawa.
Nabalitaan niyang mas madali ang pagtitinda ng prutas, mas mabilis ang kita; mas mabagal naman sa damit, at mas mababa pa ang tubo, nabalitaan din niyang kailangan niya ng maayos na tindahan o koneksyong black-market para talaga mapatakbo ito. Ngunit handa siyang sumubok. Kailangang palakasin niya ang kanyang utak, at di matatakot magtrabaho, maaayos ang lahat. Kahit maliit ang kikitain niya, hndi naman liliit pa iyon sa natatanggap niya bilang ulila, hindi ba? Bahala na.
Paglabas nila mula sa compound ng gobyerno, nakabangga nila ang isang matabang mama na tinawag ni Tiya Luo na Hepeng Li. Sabi ni Tiya Luo okay Huiquan na tawagin itong Tiyo Li. Walang ideya sa Huiquan kung hepe ito ng ano at kaninong tiyo ito, ngunit naaalala niya rito ang matatabang sumo wrestler ng Japan.
“Hindi ka ba magpapasalamat kay Tito Li sa lahat ng tulong niya?”
Magalang na yumuko si Huiquan, isang ugaling natutunan niya sa kampo. Kailangang yumuko ang mga bilanggo sa lahat ng guwardiya, inspector, at tagamasid na nakikipag-usap sa kanila o nakatingin man lang sa kanila- iyon ang pagsasanay. Ginagawa niya iyon dahil nakasanayan na. Ngunit halos di siya napansin ng mama—tila ito isang lalaking tumitingin ng kung anong paninda. Pakiramdam ni Huiquan ay isa siyang basurahan o isang pirasong basahan na nais magtago sa isang butas.
“Ito ba siya?” tanong ng matabang mama kay Tiya Luo.
“Mabait siyang bata, tulad ng sabi ko. Tingnan mo’t namumula na siya.” Napatawa ang mama habang itinuon ang tingin kay Huiquan.
“Alam mo ba kung paano ka nakakuha ng lisensya gayong maramng retirado at walang trabaho ang di-makakuha?”
“Dahil...dahil kailangan ko ng trabaho?”
“Iyon lang ba?” mapanlibak ang ngisi ng mataba.
“Dahil isa akong ulila?”
“kinakalinga ka ng pamahalaan; tiyak kong alam mo iyan. Huwag kang manggugulo at huwag kang sakim ... nagkamali ka na. Kalimutan mo na iyon, dahil kapag umulit ka, wala nang tutulong sa iyo.”
“Gagawin ko anuman ang ipag-utos ng pamahalaan.”
Isa na naman sa maraming islogan sa kampo. Nakabilanggo pa rin ang kaniyang isp at damdamin kahit pinalaya na siya sa kampo. Kahit si Tiya Luo ay tumangu-tango. Saanman siya magpunta, laging may nagsasabi sa kanya kung ano ang dapat at di-dapat gawin; sa pagtingin sa kanya ng mababa, umaangat ang kanilang sarili. Namalagi siya sa bilangguan. Sila ay hindi at nararamdaman niya ang mga babala, panlalait, at paalala ay para lang sa kanya; gamitin ang ihian, walang dudura, bawal pumasok, limang yuan na multa—lahat ay patungkol sa kanya at tanging sa kanya lamang. habampanahon na may magpapahirap sa kanyang buhay, magtuturo sa kaibahan niya at ng ibang tao, hihila sa kaniya paibaba. Gusto niyang lumaban pero wala siyang lakas. Kaya magpapanggap siyang tanga, umiiwas sa mga nagmamasid at nagmamatyag. Maraming taon na naman niyang ginagawa ito.
Masayang naglakad si Tiya Luo, di-pansin ang tamlay sa mukha ni Huiquan habang nakasunod ito na parang bilanggo.
“Halos Bagong Taon na. Puwede kang manatili ngayong Bagong Taon sa amin.”
“Salamat, pero maayos na po ako...”
“Sa palagay ko’y matutuwa na ang ina mo. Kung buhay siya, ipapangalandakan niya—negosyante na ang anak ko; maganda ang kinabukasan niya ; hindi na siya katulad nang dati. Gusto kong pasalamatan mo ang nanay mo.”
“Sige po.”
“Bahala ka kung gusto mong mag-isa ngayong Bagong Taon pero hindi ibig sabihin na pwede kang uminom.”
“Huwag kayong mag-alala.”
“Hindi na maaga para mamili para sa Bagong Taon. Isda, manok- kung anu-ano pa. Kung hindi ka marunong magluto, pumunta ka rito at tuturuan kita. Dapat lang na maayos ang bagong taon mo. Pagkatapos, dapat magtrabaho na. Ayusin mo at hahanapan kita ng nobya. Ano sa palagay mo, bata?”
“Kayo ang masusunod.” Ngumiti siya ngunit matamlay. Ang isang yari sa kahoy at canvass na ambi ay aabot ng sandaan o mahigit pa; kung may tatlong gulong, dagdag na tatlong daan pa mahigit. Wala nang matitira para sa paninda. Hindi pa nga nagsisimula’y kailangan na niyang humugot sa naipon ng kanyang ina. Kinabahan siya dahil wala itong atrasan.
Isa o dalawang araw bago ang bagong taon, nakakita siya ng kakarag-karag at lumang tatluhang gulong na sasakyan sa East China Gate Consignment Store na 230 Yuan ang halaga. Ayos ang presyo pero napakasama ng kondisyon at di-masasakyan. Mukhang maayos ang balangkas-kahit paano’y napanatili ang hugis; walang gulong pero mapapakinabangan pa rin ang gilid at rayos ng gulong; walang kuliling, walang kadena, at walang tapakan, ngunit may preno at pedal. Hindi siya makapagpasya at pinag-isipan niya ang lahat ng anggulo. Nalibot na niya ang buong bayan. Ang mga bagong sasakyan ay nagsisimula sa apat na raan, wala namang ipinagbibiling umaandar pang segunda mano. Sa isang groseri, nakakita siya ng isang sasakyang yari sa kawayan na mukha namang matibay, ngunit parang may mali rito. Kung magtitinda siya ng damit, kakailanganin niya ang tatluhang gulong—para naman kaaya-ayang tingnan.
“Gusto mo nito? Para saan?”
Lumapit ang klerk sa kanya.
“Kariton para sa mga damit.”
“Tamang-tama hindi ka magsisi. Kung poste ng telepono, o kongreto. O iba pang katulad. Hindi ko ‘to irerekomenda. Pero para lamang sa ilang tumpok ng damit. Di ka gagastos ng higit sa sandaan sa pag-aayos nito, at puwedeng tumagal pa ng lima, anim na taon.”
“Bakit di-gumagalaw?”
“Matigas ang preno. Aayusin ko.”
Ibinigay ni Huiquan ang pera . at kinaladkad ang walang gulong na sasakyan mula East China Gate patungong Dongsi. At mula roon, papuntang Chaoyong Gate. Dahil sa kanyang natatanging sasakyan, naging sentro siya ng atensyon, bagaman hindi naman nakapipinsala ang mga tingin sa kaniya. Matapos bumili ng ilang parte sa pagawaan nagbisikleta sa labasan ng Chaoyong Gate Boulevard, tinulak niya ang kanyang sasakyan patungong East Lane ng kalyeng Spirit Run papasok sa gate ng bilang 18. Ang berdeng bayong na nakasabit sa kalawanging hawakan ng sasakyan ay napuno ng tinimplang baka, dalawang pinakuluang manok, may yelong isda, apat na paa ng manok, at isang bote ng alak—hapunan para sa Bagong Taon.binili niya at madaling nakuha dahil ayaw niyang nakapila at wala naman siya talagang hinahanap para sa kanyang hapunan. Mas iniintindi niya ang kanyang sasakyan, ang kanyang bagong kaibigan, ang kanyang tahimik na kasama.
Inimbitahan siya ni Tiya Luo para maghapunan, bisperas ng Bagong Taon.dumaan ito habang naglalagare siya ng kahoy, nakalambitin sa bibig ang isang pirasong manok. Tumanggi na muna siya. May naaamoy ang Tiya at iniangat nito ang takip ng palayok. Pinalambot ang paa ng manok sa kumukulong sabaw. Walang makikitang berde—hndi balanseng pagkain. Sira na ang manggas ng kanyang panlamig; puno ng kusotang kanyang sapatos at laylayan ng pantalon; marumi at mahaba ang kanyang buhok. Naawa si Tiya Luo sa kanya ngunit tumanggi pa rin si Huiquan. Ginagamit pa rin niya ang kahoy na iniwan ni Hobo,desididong gumawa ng magandang patungan para sa kanyang sasakyan.
Bumalik si Tiya Luo upang imbitahan siyang manood ng TV—nakatatawang palabas at iba pang kawili-wiling programa.hindi dapat palampasin. Ngunit umiling siya, hindi man lang tuminag sa kanyang paglalagare.
“Marami pa po akong gagawin.”
“Hindi makapaghihintay kahit pagkatapos ng bagong taon.”
“Mas gugustuhin kong patapusin ninyo ako...”
“Marami namang panahon. Huwag mong tapusin agad lahat. Di ka dapat magpagod, Bagong Taon pa naman.”
Sa umpisa, panaka-naka ang mga paputok, ngunit dumalas ang ingay at pagsapit ng hatinggabi, akala mo’y sasabog na ang mundo. Ibinaba ni Huiquan ang lagare at nagsalin ng alak. Matagal ana pinalambot ang paa ng manok kaya halos matanggal na sa buto ang mga laman nito. Tama ang pagkaluto,
Medyo matabang, marahil, kaya nilagyan niya ng kaunting toyo ang plato at isinawsaw niya ang laman dito. At kumain at uminom siya hanggang sa mamanhid ang kanyang panlasa. Maaaninag sa kanyang bintana sa kanyang likod ang pula at berdeng ilaw paminsan-minsan. Karangyaan kahit saan ka lumingon, mula sa mga taong kuntento sa kanilang buhay. Ano ang balak ng milyong taong ito? Ang ang ipinagsasaya nila?
Siguradong hindi siya kabilang sa kanila. Kung buhay si ina, panahon iyon ng pagbabalot ng dumpling, iyong maliliit na pagkaing pumuputok sa bibig na parang kendi. Gustong-gusto niya iyon. Sa unang Bagong Taon niya sa kampo, pitumpu’t anim ang nakain niya sa isang upuan, hanggang sa mabusog siya nang sobra’t hindi na siya halos makaupo, at ginugol niya ng buong hapon sa paglalakad sa laruan. Gayuman, kahit ang alaalang ito ay hindi nakapagpasaya sa kanya. Malagkit ang mga kamay niya dahil sa pinalambutang paa ng manok at sapin ng malagkit na baboy, at nahihilo na siya dahil sa alak.
Lumabas siya at tumayo sandali sa bakuran. Walang lamig, walang hangin. Makulay ang langit; maraming paputok sa lahat ng dako. Ang bakuran, na may mahigit sa pito o walong talampakan ang luwang, tulad ng balon sa lalim ng kumikinang na bughaw na langit. Isang stereo ang bumubuga ng awit, iyong tinig na di maintindihan. naiisip niyang mataba at pangit ang mang-aawit. Nakapanood na siya ng ganito sa TV—magagandang boses at ngiti ngunit pangit ang itsura nila. Kumikisay sila s iskrin, ang mga kilos ay nagpapatingkad lamang sa kanilang kapangitan at ang mga awit nila’y ginagawang nga sigaw at halinghing. Magagandang babae lamang dapat ang ipiakikita sa TV, subalit maaaring nagkukulang na ng suplay. Bagaman lumalayo na si Huiquan sa mga babae, sumasagi pa rin sa isisp niya ang imahen ng magagandang dalaga. Wala sa mga ito ang kilala niya dahil labo-labo na ang mga ito sa kanyang utak.—malalabong imahen na ang intensyon ay malinaw at ityak. May mga panahon, natatanging panahon, kung kaialan pinapangarap niyang mapasasayaw niya sa kanyang isip ang mga imahen. Ngunit sa totoong mundo man o sa mundo ng ilusyon ay hindi niya mapasunod ang mga ito, walang magawa, napilitan siyang tanggapin ang kanyang kahinaan.
Ang isip ni Huiquan ay nabaling sa malalaswang dingding—dingding ng banyo na ang mga sugat ay hindi mabura, ginulping dingding na halos iguho ng malalaswang pag-atake. Kakaiba, malaswang isip at dumi ay kakatuwang napagsasama nang maayos doon, pinupwersa siyang harapin ang maruming katawan na pinipilit niyang itago. Mag-isa sa bisperas ng bagong taon, idinagdag niya ang sarili niyang mga pantasya sa mga naroon sa maruruming dingding. Hindi pala ang mga babae kundi marahil sa sarili pala niya siya naririmarim.
Sa sarili niyang paraan, inalagaan niya ng kanyang sarili. Magulo, siyempre pa, ngunit gusto niya ang gayon, lihim, ligtas, at di komplikado. Mas maraming mapagtataguan sa kampo kaysa sa bukid kaya nilang bilangin—taniman, maisan, daluyan ng irigasyon, di pa nabubungkal na bukid—na ang tanging nagmamasid sa kanya ay ang langit sa itaas at ang lupa sa ibaba. Nang naroon na siya,wala na siyang pagtingin kay Xiaofen , kaya wala nang direksyon ang kanyang pagkahumaling. Bahala na. Alam niyang pinaglalaruan siya ng mga demonyo at wala siyang lakas para labanan ito.
Pagod na siya. Paubos na ang mga pagputok. Ang madalang nang pagputok ay nagpatingkad sa kalaliman ng gabi. Puno na ang mga tao ng kasiyahan , pagkain, at laro, at oras na para matulog ang lungsod, bago magbukang-liwayway. Wala siyang kasama, at pakiramdam niya’y nawawala siya. Labas sa kanyang mga pantasya, wala siyang makitang babae na karapat-dapat sa kanyang pagmamahal.
Si Luo Xiaofen , wala na sa kanyang isip, ay hinding-hindi ang babaeng iyon. Hindi pa niya nakikita ito simula nang lumabas siya. Nagbabakasyon ito sa Harbin kasama ng kanyang nobyo, isang assistant sa kolehiyong normal, at isang gradwadong mag-aaral sa matematika si Luo—isang tambalang itinadhana ng langit. Ibinalita ni Tiya Luo, Masaya at nagmamalaki, na magpapakasal na ang dalawa sa Mayo. Si Luo Xiaofen—kababata ni Hiuquan, sabay silang nag-elementarya hanggang gitnang paaralan, ngunit ngayon, wala na siyang pagkakatulad. Nasa Harbin si Luo. Samantalang siya , nasa kalyeng Spirit Run, sa isang madilim na sulok, gumagawa ng hamak na bagay. Ngunit ito ang tadhana hinahamak siyang lagi sa tadhana.
Sa unang araw ng bagong ton, pinagkaabalahan niya ang kanyang sasakyan, sa ikalawang araw, inilabas iyon para paandarin. Tuwang-tuwang siya sa mga sisidlang ginaw niya. Nagbisikleta siya para tingnan ang mga pakyawan, para pag-aralan ang mga lokasyon nito. Sa ikalima pa ang nakatakdang pagbubukas ng mga ito, tila pinagkisahan siya. Walang magagawa hanggang sa araw na ito.
Matapos na sumulat sa instruktor political Xue at ipadala ang liham, dumaan si Huiquan sa isang tindahan ng libro at bumili ng mga kopya ng Mga multo sa Isang Lumang Sementeryo at Mga Babaeng Ahas. Pagbalik sa bahay, humilata siya’t nagbasa habang kinaing isa-isa ang saging. Nitong mga ang daang araw, nakaubos siya ng isang piling hanggang sa naging madulas ang kanyang bituka at napapapunta sa inidoro buong araw. Maayos naman ang mga libro; hindi lang siya makaalala ng istorya.kaya’t binabasa niyang muli, at parang bago at kawili-wili pa rin sa ikalawang pagbasa. Matapos niyang basahing muli ang mga libro, itinabi niya ito at ang mga pader ay tila blangko at maputla. Saging pa. Itinuturing na niyang mga gago ang mga awtor. Nakabababato. Gayon pa rin bukas, at may pakialam ba siya? Ano ang pagkakaiba ng malaki at maliit na daga? Parehong pangit; parehong patagu-tago.
Ibinigay kay Huiquan ang puwesto sa may daanan sa timog ng silangang tulay. Dito ang mga numero ay nakapinta nang puti sa mga ladrilyo na nasa isang mahabang hanay ng tigdadalawang kwadrado-yardang puwesto; ang iba ay okupado, ang iba ay hindi. Matapos niyang ayusin ang kanyang tindahan,tinakpan niya iyon ng ambi at inayos ang kanyang sasakyan para magsilbing harap ng tindahan. Sa bandang kaliwa niya ay ang daanang silangan-kanluran, sa bandang kanan, ang katapat nitong hilaga-timog. Nasa tapat mismo ng pardahan para sa Eastbridge Department Store. Nasa gilid siya ng alimpuyo ng mga tao, parang di humihinto.
Wala isa man lang na tumingin sa kanyang paninda. Pagod pa sa nagdaang okasyon, ang mga dumaraan ay palaiwas o bugnutin. Ang kanyang designasyon ay timog 025. Hindi magandang puwesto. Siya ang ika-25 tindero ng damit sa isang mahabang yardang lugar. ang mga tindahan ng pagkain ay nasa hilagang bahagi ng kalye, na may di kulang sa anim na nagtitinda ng inihaw na kamote at ilan pang matatandang naglalako ng malamig na dalandan at halos bulok nang saging.
Napuno ng kulay berde sa kanyang tindahan—isang bunton ng walong kulay-olibong kasuotang pang-army . isinampay niya ang ilan, inilatag ang iba at isinuot ang isa. Niloko siya ng matandang lalaki sa pakyawan. Hindi maitinda ang mga kasuotan, panlamig na angora, at sapatos na gawa sa canvass. Ang naitinda lamang niya nang araw na iyon ay mga angora. Madaling naubos ang dalawang piraso. Mangyari pa, iyon ang pain para sa iba pang paninda. Ang pakyawan ay tres-diyes. Ibinenta niya ang una ng apat na yuan at ang huli, sais-beinte. Walang kinakailangan magturo sa kanya. Natuto siya nang iabot sa kanya ng unang kostumer ang pera; huwag kang matataranta sa pera at kalimutan mo na ang pagiging magalang sumigla siya, sa kung anumang dahilan; kumislap ang mata niya, na napanatag siya. Sa wakas, isang bagay itong may kontrol siya.
Gusto sana niyang magtago ng isang gora para sa sarili. Para itong Ku Klux Klan na talukbong—mga mata lamang ang makikita—at iyon ang kailangan ng nagtitinda. Pakikiramdam ni Huiquan ay makapangyarihan siya, tulad ng misteryosong matanda na naglalako ng minatamisan na nakatayo sa harap ng East Bridge Department Store, sa dinaraanan mismo ng hangin. Ilang oras na walang imik, walang kibot. May mga kostumer siya—hindi marami kaunti—ngunit hindi na matagalan ni Huiquan na panoorin siya, alam niyang maaari siyang sigawan nito kapag nagpatuloy pa siya.
“Sapatos na tatak-perfection mula sa Shenzhen Free Economic Zone. Sapatos, tatak-perfection, gawa sa Shenzhen...”
Nagulat ang mga naglalakad sa sigaw niyang ito. Narinig na niya ang ganitong pagtawag sa gate ng Silangang China at sa Bukanang Gate, ngunit hindi niya alam kung kaya niya ang ganito. Mahirap, sa isip niya; hindi niya kaya. Ngayon, alam na niyang mali siya sa pagtantya sa sarili.
“mga blusang Batwing! Halikayo rito! Tingnan ninyo!”
Sa pagkakataong ito, napakasama ng tunog, ngunit tila walang nagulat. Ilan pang Segundo, nasanay na ang mga mamimili sa kanyang kakaibang sigaw. Maipagkakamaling galing sa aso o kotse, at hindi pa rin papansinin ng mga namimili.
“Mga blusang batwing! Seksi! Seksi! Seksi! Mga babae!”
Kung makasisigaw lang talaga siya ng kung anong malaswa para mapansin. Buong araw, binantayan niya ang kanyang tindahan. Mula umaga hanggang oras ng hapunan, ngunit wala siyang nabenta, isa man lang panlamig na angora o isang pares ng sapatos kaya—wala maliban sa dalampung angora. Kahit iyon lang, ang may katandaang babae sa kanyang kanan ay naiingit, dahil iyong mas matagal na ito rito, naibenta lamang nito ay pares ng medyas at dalawang panyo. Ang tindahan sa kaliwa ay binabantayan ng isang lalaking dadalawampuin na muntik nang mapaaway sa isang kostumer dahil sa isang jacket na balat. Ang sabi ng kostumer, iyon ay imitasyon; ipinilit ng tindera na tunay iyong balat. Kinusot iyon ng kostumer at iginiit na imitasyon iyon mula sa ibang bansa. Naubos na ang pasensya ng isang tinder. Alam ni Huiquan na tunay iyong balat, ngunit hindi siya nakihalo sa gulo. Walang dahilan para sumangkot. Na ang lalaki ay nag-alok sa kanya ng sigarilyo, tumanggi siya. At siya naman ang nagsindi. Di niya pinansin ang lalaki. Wal siyang balak na mapalapit kaninuman. Kailangang mag-ingat kapag sangkot ang ibang tao.
Siya ang huli sa mga hanay ng mga tindahan na nagsara ng araw na iyon. Alas nuwebe na, kalahating oras matapos magsara ang Department store, madilim ang paradahan, halos walang nagawa ang mga ilaw sa kalye; wala nang kostumer sa gabi. Nagsasara na rin ang tindahan sa tapat, na binantayan ng dalawang lalaki, ngunit kahit gabing-gabi pa, parang ayaw pa nilang tapusin ang araw; may lungkot at panghihinayang sa kanilang tinig.
“Medyas na nylon, pasara na! Otsenta sentimos ang isang pares...otsenta sentimos isang pares! Paubos na ang medyas na nylon. Huling tawag! Medyas na nylon...
Dumaan ang kanilang sasakyan sa gilid ng kalye patungo sa daan, sa direksyon ng tore ng pamilyang Hu. Pumedal ang isang tindera samantalang ang isa ya nakaluhod sa sasakyan at iwinawagayway ang isang pares ng medyas na nylon. Sandali lang ang kanilang lungkot na mabilis na pinalitan ng pambihirang tuwa. Ang kanilang mga tinig—isang mataas, isang mahina—ay iginala ng hangin sa gabi.
Sa sumusunod na araw ay nakabenta siya ng muffler.
Sa ikatlong araw ay wala siyang naitinda.
Sa ikaapat na araw ay wala pang kalahating oras pagbubukas niya ng tindahan, nakabenta siya ng kasuotang pang-army sa apat na karpentero na kababalik lamang sa Beijing mula sa timog. Pagkagaling sa estasyon ng Beijing, tumungo sila sa hardware sa tore ng pamilyang Hu, at nang marating nila ang silangang-tulay, nagkulay talong ang kanilang mga labi dahil sa lamig. Naligtas ang kanilang mga balat ng kasuotang panlamig ni Huiquan, at ang kanilang pera ay mabilis niyang isinilid sa kanayng bulsa. Bago siya nakapagtinda, matamlay niyang hinarap ang negosyo, ngunit nagbigay ng inspirasyon ang pagbili ng mga karpintero. Tiyaga ang susi para sa isang buhay na matatag. Kahit sa pinakamalalang panahon, walang ibubunga ang mawalan ng pag-asa. Mas mabuting maghintay kaysa sa umayaw, dahil walang makaaalam kung kailan kakatok ang oportunidad. Hindi naman sa lahat ng pagkakatoan ay malas ka, hindi ba? Nag-iisip si Huiquan.
Katutubong Kulay
sa
kuwentong makabanghay, ang binibigyang-diin ng sumulat ay ang
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari o ang madulang pangyayari? Sa kuwento
naman ng tauhan, nakapokus ang mga pangyayari sa tauhan upang mabigyan ng
kabuuang pag-unawa ang mga mambabasa tungkol sa kanila. Pinapahalagahan naman
sa kuwento ng katutubong-kulay ang tagpuan - ang pook/lugar na pinangyarihan ng
kuwento. Karaniwan ay maraming paglalarawan tungkol sa pook - hindi lamang
pisikal kundi pati na rin ang mga pangkalahatang pag-uugali ng mga tao roon,
ang kanilang mga kilos/gawi, mga paniniwala, pamahiin, at pananaw sa buhay.
Panaguri at Paksa
Ang panaguri at paksa ay panlahat na bahagi ng pangungusap. Ang bawat isa sa dalawang
panlahat na mga bahaging ito na maaaring buuin pa ng maliliit na bahagi. Napalalawak ang
pangungusap sa mga maliliit na bahaging ito. Ang mga pampalawak ng pangungusap ay (1) paningit, (2) panuring (pang-uri at pangabay), at (3) pamuno ng mga kaganapan. Tatalakayin lamang natin ang tungkol sa ikalawa. Ang panuring bilang pampalawak ng pangungusap.
Dalawang kategorya ng mga salita ang magagamit na panuring, ang pang-uri na panuring at pangngalan o panghalip at ang pang-abay na panuring sa pandiwa, pang-uri, o kapuwa
pang-abay.
Naririto ang ilang pangungusap na nagpapakita ng pagpapalawak sa pamamagitan ng
pang-uri.
Batayang pangungusap: Si Huiquan ay bilanggo.
1. Pagpapalawak sa pamamagitan ng karaniwang pang-uri:
Si Huiquan na ulila ay bilanggo.
2. Pagpapalawak sa pamamagitan ng pariralang panuring:
a. Si Huiquan na ulila ay dating bilanggo.
b. Si Huiquan na ulila sa mga magulang ay dating bilanggo.
c. Si Huiquan na ulila sa mga magulang ay dating bilanggo sa China.
d. Si Huiquan na ulila sa mga magulang na mahilig magbasa ng aklat ay dating bilanggo
sa China.
3. Pagpapalawak sa pamamagitan ng ibang bahagi ng panalita na gumaganap ng tungkulin
ng pang-uri.
a. Pangngalang ginagamit na panuring:
Si Huiquan na tindero ay dating bilanggo.
b. Panghalip na ginagamit na panuring:
Si Huiquan na tinderong iyon, ay dating bilanggo.
c. Pandiwang ginamit na panuring:
Si Huiquan na tinderong iyon na sumisigaw ay dating bilanggo.
2. Bigyang-halimbawa naman natin ang mga pampalawak na pang-abay.
a. Batayang pangungusap: Umalis si Maciong.
b. Pagpapalawak sa pamamagitan ng pang-abay na pamanahon: Umalis agad si Maciong.
PAGNINILAY
Dito sa Aralin 2.4 aming nabasa ang maikling kwento ng Tsina na "Niyebeng Itim"> Kung tutuusin, napakahaba nito, ngunit kinunsidera itong maikling kwento dahil kayang-kaya naman natin itong basahin ng isang upuan lamang.
Dahil sa kapos ang oras para sa pagbabasa nito, pinagawa kami ni Gng. Mixto ng buod. Ito ay nagsilbing aming takdang-aralin.
Si Clarice Mae Ostia ang the chosen one sa pagbubuod nito. Kanya niyang ibinahagi ito sa klase.
Matapos nun ay may sinagutan kaming mga tanong patungkol sa nabasang maikling kwento. Ang Niyebeng Itim ay isang uri ng Kwentong Katutubong Kulay dahil mas binibigyang pansin ang pook/lugar na ginagalawan ng pangunahing tauhan kaysa sa tauhan mismo.
Tsaka namin tinalakay ang pagpapalawak ng pangungusap. Mula sa diskusyon, hindi ko maintindihan kung papaano ba ito, saan ba nanggaling ito? Nakikinig na lang ako, baka kasi sakaling maintindihan ko.
Pinabilugan sa amin ni Gng. Mixto ang mga pampalawak ng ginamit sa pangungusap, ngunit dahil kapos nanaman ng oras, ginawa na lang itong takdang aralin.
Huwebes, Oktubre 2, 2014
Bakit si Sir Timbal?
Sa unang araw ng klase taong panurunan 2013-2014, masaya ang lahat sa pagpasok sa Paaralan. Bagong gamit, bagong mga kaklase, at mga bagong makikilala. Ngunit nagbago ang lahat nang may isang Guro ang naglakad papunta sa harap ng klase. Maituturing na isang kahindik-hindik na sandali iyon sa kasaysayan ng aming buhay. Natahimik ang lahat. Walang gumagalaw, walang humihinga, walang kumukurap. Isang tanong lang naman ang namumutawi sa isip namin nang sandaling iyon. "Bakit si Sir Timbal?"Sa kabila ng lahat ng iyon, bakit nga ba si Sir Timbal pa ang Guro sa aking Sanaysay? Bakit hindi na lang ang iba? Bakit si Sir Timbal pa?
Siya ang natatanging Guro para sa akin dahil sa mga katangian niya na labis sa aki'y nagpahanga. Una, dahil sa kanyang pagiging strikto. Dahil sa pagiging stikto niya, nagagawa kong gumawa ng Takdang Aralin, magbasa ng Module para sa On the Spot Jackpot, nagagawa ko ring paghandaan ang aking iuulat, nagagawa kong pagbutihin ang aking pag-aaral. Pangalawa, dahil siya ay palabiro o masayahing tao sa kabila ng pagiging stikto. Nagagawa niya kaming pasayahin, napupuno ng tawanan, at harutan ang buong klase ng dahil sa kanya. Siya ang guro na marunong makisama, makihalubilo at makibagay sa kanyang mga estudyante. Pangatlo, dahil sa galing niya sa pagtuturo. Agham ang isa sa ayaw kong mga Asignatura, ngunit kinalaunan ay isa na ito sa mga paborito ko. Iyon ay dahilo sa kanya.Pang-apat, dahil sa dedikasyon niya sa trabaho. Ginagawa niya ang lahat ng pwede niyang gawin sa mga leksyon para sa lubusang maunawaan ito ng kanyang mga estudyante. Bumili siya ng Scientific Calculator para lamang ma-compute namin ng tama ang sagot. Nagdala siya n napakaraming kutsarita para lang maisagawa ang isa sa aming mga eksperiment. Mula doon, makikita mo ang adbokasiya niyang maipaintindi ng maayos ang leksyon sa kanyang mga estudyante. Panglima, dahil sa siya ay matulungin. Tinulungan niya kaming mga Officers na ayusin at pagandahin ang aming silid-aralan. Nanggaling pa sa kanya ang mga materyales na aming ginamit para dito.Pang-anim, dahil sa siya ay disiplinadong tao. Sa tikas at tindig pa lang niya sa paglalakad ay makikita na ang disiplina. Kahit sa iba pang mga bagay, tulad nang ayaw niyang nakikitang madumi at magulo ang silid-aralan. Pang-pito, dahil ito sa malasakit niya sa amin. Lahat ng mga bagay na dapat naming malaman ay ipinaaalam niya sa am-
in.Gaya ng kung anong oras ang pasok bukas? Kailan ang Periodiical Test? Anong oras gaganapin ang Palatuntunan? Lahat ng iyon, maaga pa lang ay sinasabi na niya. Pangwalo, dahil ito sa walang sawang suporta na ipinagkaloob niya sa amin. Sa lahat ng kabiguan at tagumpay na dumating sa aming pangkat, hindi siya nawala para suportahan kami. Naramdaman ko ang suporta niya katulad ng suporta ng isang magulang.Matatandaan ko noon, habang kami ay nakasalang sa pagpipresenta ng Tugsayawit, nandun siya nakasuporta sa likuran namin. Sobrang sarap ng pakiramdam na nandyan siya para alalayan kami, nandyan siya para patatagin ang mga loob namin. Higit pa sa kasiyahan ng manalo, ang makitang nandyan siya para suportahan kayo. Handa niyang patatagin ang loob niyo sa kabiguan, at handa niya ipagdiwang ang mga sandali ng tagumpay. Pang-siyam, dahil ito sa walang katapusan niyang pagbibigay ng payo sa amin. Dito ko lubos na hinangaan si Sir Timbal. Dito ko siya lubos na nakilala. Dito ko napagtanto na magkaiba pala ang Teacher sa Adviser. Ang Teacher, nagtuturo ng leksyon tungkol sa kanyang Asignatura. Ang Adviser, nagtuturo ng leksyon tungkol sa mga personal naming problema. Binigyan niya kami ng mga payo na labis na makakatulong sa amin. Ang bawat salita na kanyang binibitawan, lahat yun tumatagos sa puso ko, at lahat yun nilalagay ko sa isip ko. Di siya nagkulang sa mga payo't pangaral sa amin. Sa bawat pag-apak niya sa klase, isang magandang mensahe ang dala niya sa amin. Busog na busog kami sa bawat mensaheng iyon. Magpasa hanggang ngayon, hinahanap-hanap ko ang advice ni Sir Timbal. At ang pang-sampu, yun ay dahil sa pagmamahal na ipinaramdam niya sa amin. Hindi magiging posible ang lahat ng ito kung walang pagmamahal. Minahal niya kami at itinuring bilang mga tunay na anak.
Napakaswerte ko dahil isa ako sa mga naging estudyante niya. Maituturing kong isang malaking biyaya ang magkaroon ng Guro na katulad ni Sir Timbal. Gusto kong magpasalamat sa lahat ng pagmamahal, suporta, malasakit, pag-aaruga, at pagpapasaya niya sa amin. Kung may babalikan man ako sa nakaraan na gusto kong mangyari sa kasalukuyan. Iyon ay ang bumalik ako sa 8-Tipulo kasama ng aking mga kaklase at syempre, ng aking Guro na si Mr. Fernando Timbal.
Happy Teacher's Day po :)
Photo Credit to Mr Fernando Timbal
Siya ang natatanging Guro para sa akin dahil sa mga katangian niya na labis sa aki'y nagpahanga. Una, dahil sa kanyang pagiging strikto. Dahil sa pagiging stikto niya, nagagawa kong gumawa ng Takdang Aralin, magbasa ng Module para sa On the Spot Jackpot, nagagawa ko ring paghandaan ang aking iuulat, nagagawa kong pagbutihin ang aking pag-aaral. Pangalawa, dahil siya ay palabiro o masayahing tao sa kabila ng pagiging stikto. Nagagawa niya kaming pasayahin, napupuno ng tawanan, at harutan ang buong klase ng dahil sa kanya. Siya ang guro na marunong makisama, makihalubilo at makibagay sa kanyang mga estudyante. Pangatlo, dahil sa galing niya sa pagtuturo. Agham ang isa sa ayaw kong mga Asignatura, ngunit kinalaunan ay isa na ito sa mga paborito ko. Iyon ay dahilo sa kanya.Pang-apat, dahil sa dedikasyon niya sa trabaho. Ginagawa niya ang lahat ng pwede niyang gawin sa mga leksyon para sa lubusang maunawaan ito ng kanyang mga estudyante. Bumili siya ng Scientific Calculator para lamang ma-compute namin ng tama ang sagot. Nagdala siya n napakaraming kutsarita para lang maisagawa ang isa sa aming mga eksperiment. Mula doon, makikita mo ang adbokasiya niyang maipaintindi ng maayos ang leksyon sa kanyang mga estudyante. Panglima, dahil sa siya ay matulungin. Tinulungan niya kaming mga Officers na ayusin at pagandahin ang aming silid-aralan. Nanggaling pa sa kanya ang mga materyales na aming ginamit para dito.Pang-anim, dahil sa siya ay disiplinadong tao. Sa tikas at tindig pa lang niya sa paglalakad ay makikita na ang disiplina. Kahit sa iba pang mga bagay, tulad nang ayaw niyang nakikitang madumi at magulo ang silid-aralan. Pang-pito, dahil ito sa malasakit niya sa amin. Lahat ng mga bagay na dapat naming malaman ay ipinaaalam niya sa am-
Napakaswerte ko dahil isa ako sa mga naging estudyante niya. Maituturing kong isang malaking biyaya ang magkaroon ng Guro na katulad ni Sir Timbal. Gusto kong magpasalamat sa lahat ng pagmamahal, suporta, malasakit, pag-aaruga, at pagpapasaya niya sa amin. Kung may babalikan man ako sa nakaraan na gusto kong mangyari sa kasalukuyan. Iyon ay ang bumalik ako sa 8-Tipulo kasama ng aking mga kaklase at syempre, ng aking Guro na si Mr. Fernando Timbal.
Happy Teacher's Day po :)
Photo Credit to Mr Fernando Timbal
Aralin 2.3 Sanaysay ng Taiwan
Dito sa Aralin 2.3 naglakbay kami sa bansang Taiwan. Wala akong ideya kung ano man ang aming tatalakayin dito dahil wala naman akong masyadong alam sa bansang Taiwan. Ang alam ko lang ay dito nanggaling ang kinababaliwan kong palabas na "Meteor Garden". Yun lamang at wala nang iba.
Ngunit nang amin ng nga itong natalakay. Marami na akong nalaman. Kaugnay dito ang sanaysay na pinamagatang "Ang Kababaihan ng Taiwan: Ngayon at Noong Nakalipas ng 50 Taon" Kasama dito ang awit na pinamagatang "Dalagang Pilipina" na may koneksyon sa sanaysay. Ang isa pang akda ay pinamagatang "Pagbibigay Kapangyarihan sa Kababaihang Pilipino sa Pamamagitan ng Estadistikang Kasarian" na galing naman sa atin. Bukod sa mga akda, pinag-aralan naman natin ang Sanaysay at Pangatnig.
“Dalagang Pilipina”
isinulat ni Jose Corazon De Jesus at sa musika ni Jose G. Santos.
Ang dalagang Pilipina, parang tala sa umaga
Kung tanawin ay nakaliligaya
May ningning na tangi at dakilang ganda
Maging sa ugali, maging sa kumilos
mayumi, mahinhin, mabini ang lahat ng ayos
Malinis ang puso maging sa pag-irog
may tibay at tining ng loob
Bulaklak na tanging marilag,
ang bango ay humahalimuyak
Sa mundo’y dakilang panghiyas,
pang-aliw sa pusong may hirap.
Batis ng ligaya at galak,
hantungan ng madlang pangarap.
Iyan ang dalagang Pilipina,
karapat-dapat sa isang tunay na pagsinta.
ANG KABABAIHAN NG TAIWAN, NGAYON AT NOONG NAKARAANG 50 TAON
Ang bilang ng populasyon ng kababaihan sa mundo ay 51% 0 2% na mataas kaysa kalalakihan. Maaaring isipin ng ilan na ang kababaihan ay nakakukuha ng parehong pagkakataon at karapatan gaya ng kalalakihan. Ilang kababaihan lamang ng buong mundo ang nakakukuha ng pantay na karapatan at paggalang tulad ng kalalakihan. Ang tungkulin at kalagayan ng kababaihan ay unti-unting nagbabago sa nakalipas na 50 taon. Ito ay makikita sa dalawang kalagayan: una ang pagpapalit ng gampanin ng kababaihan at ikalawa ay ang pag-unlad ng kanilang karapatan at kalagayan. Nakikita ito sa Taiwan.
Sanaysay
Ang Sanaysay ay isang matalinong pagkukuro ng sumulat tungkol sa isang paksa? Ito ay
kapaligiran, palabasa, o nagsasagawa ng pananaliksik tungkol sa paksang napiling isulat.
Nararapat na magpokus sa isang paksa lamang at maghanda ng balangkas upang magkaroon
ng kaisahan ang daloy ng mga ideya.
Tinatawag na mananalaysay ang manunulat ng sanaysay. Kinakailangan ng masinig na pag-aaral at kasanayan ng sinumang susulat nito. Katunayan, kabilang sa matatawag na sanaysay
ang mga akdang pandalub-aral gaya ng tesis, disertasyon, pamanahong papel, at panunuri,
at ang mga sulating pampamahayagan gaya ng tanging lathalain.
PAGBIBIGAY KAPANGYARIHAN SA KABABAIHANG PILIPINO
“Babae, pasakop kayo sa inyong asawa, “ isang pahayag na hinango sa Banal na Aklat at naging panuntunan ng balana rito sa daigdig sa lahat ng panahon.
Pangatnig
Pangatnig ang tawag sa mga kataga o salitang nag-uugnay ng dalawang salita, parirala, o
Ngunit nang amin ng nga itong natalakay. Marami na akong nalaman. Kaugnay dito ang sanaysay na pinamagatang "Ang Kababaihan ng Taiwan: Ngayon at Noong Nakalipas ng 50 Taon" Kasama dito ang awit na pinamagatang "Dalagang Pilipina" na may koneksyon sa sanaysay. Ang isa pang akda ay pinamagatang "Pagbibigay Kapangyarihan sa Kababaihang Pilipino sa Pamamagitan ng Estadistikang Kasarian" na galing naman sa atin. Bukod sa mga akda, pinag-aralan naman natin ang Sanaysay at Pangatnig.
“Dalagang Pilipina”
isinulat ni Jose Corazon De Jesus at sa musika ni Jose G. Santos.
Ang dalagang Pilipina, parang tala sa umaga
Kung tanawin ay nakaliligaya
May ningning na tangi at dakilang ganda
Maging sa ugali, maging sa kumilos
mayumi, mahinhin, mabini ang lahat ng ayos
Malinis ang puso maging sa pag-irog
may tibay at tining ng loob
Bulaklak na tanging marilag,
ang bango ay humahalimuyak
Sa mundo’y dakilang panghiyas,
pang-aliw sa pusong may hirap.
Batis ng ligaya at galak,
hantungan ng madlang pangarap.
Iyan ang dalagang Pilipina,
karapat-dapat sa isang tunay na pagsinta.
ANG KABABAIHAN NG TAIWAN, NGAYON AT NOONG NAKARAANG 50 TAON
Isinalin sa Filipino ni Shiela C. Molina
Ang bilang ng populasyon ng kababaihan sa mundo ay 51% 0 2% na mataas kaysa kalalakihan. Maaaring isipin ng ilan na ang kababaihan ay nakakukuha ng parehong pagkakataon at karapatan gaya ng kalalakihan. Ilang kababaihan lamang ng buong mundo ang nakakukuha ng pantay na karapatan at paggalang tulad ng kalalakihan. Ang tungkulin at kalagayan ng kababaihan ay unti-unting nagbabago sa nakalipas na 50 taon. Ito ay makikita sa dalawang kalagayan: una ang pagpapalit ng gampanin ng kababaihan at ikalawa ay ang pag-unlad ng kanilang karapatan at kalagayan. Nakikita ito sa Taiwan.
Ang unang kalagayan noong nakalipas na 50 taon, ang babae sa Taiwan ay katulad ng kasambahay o housekeeper. Ang tanging tungkulin nila ay tapusin ang hindi mahahalagang gawaing-bahay na hindi natapos ng kanilang asawa. Ang mga babae ay walang karapatang magdesisyon dahil sa kanilang mababang kalagayan sa tahanan.
Ngayon, nabago na ang tungkulin ng mga babae at ito ay walang naging kumplikado. Sa bahay ng mga Taiwanese, sila pa rin ang may pananagutan sa mga gawaing-bahay. Ngunit sa larangan ng trabaho, inaasahang magagawa nila kung ano ang nagagawa ng kalalakihan. Sa madaling salita, dalawang mabibigat na tungkulin ang nakaatang sa kanilang balikat.
Ang ikalawang kalagayan ay pinatutunayan ng pagtaas ng kanilang sahod, pagkakataong makapag-aral, at mga batas na nangangalaga sa kanila. Karamihan sa mga kumpanya ay nagbibigay ng halaga sa kakayahan ng babae at ang kinauukulan ay handang kumuha ng mga babaeng may kakayahan at masuwelduhan ng mataas. Tumataas ang pagkakataon na umangat ang babae sa isang kumpanya at nakikita na ring may mga babaeng namamahala. Isa pa, tumaas ang pagkakataon para sa mga babae pagdating sa edukasyon. Ayon sa isang estadistika mula sa gobyerno, higit na mataas ang bilang ng mga babaing nag-aaral sa kolehiyo kung ihahambing sa kalalakihan makalipas ang 50 taon.
At ang huling kalagayan ay ang pagbabago ng mga batas para sa pangangalaga sa kababaihan ay nakikita rin. Halimbawa, sa Accton Inc., isa sa mga nangungunang networking hardware manufacturer sa Taiwan, ginawa nang isang taon ang maternity leave sa halip na 3 buwan lamang. ang gobyerno ng Taiwan ay gumagawa ng batas sa pagkakaroon ng pantay na karapatan upang higit nilang mapangalagaan ang kababaihan.
Bilang pagwawakas, naiiba na ang gampanin ng mga babae at higit itong mapanghamon kung ihahambing noon. Ang kanilang karapatan at kahalagahan ay binibigyan na ng pansin. Ngunit hindi ito nangangahulugan na ang mga babae ay tumatanggap na ng pantay na posisyon at pangangalaga sa lipunan. Mayroon pa ring kumpanya na hindi makatarungan ang pagtrato sa mga babaing lider nito. Marami pa ring kalalakihan ang nagbibigay ng mabigat na tungkulin sa kanilang asawa sa tahanan. Ito ay matuwid pa rin sa kanila. Marami pa ring dapat magbago sa kalagayan ng kababihan sa Taiwan at malaki ang aking pag-asa na makita ang ganap at pantay na karapatan nila sa lipunan.
Sanaysay
Ang Sanaysay ay isang matalinong pagkukuro ng sumulat tungkol sa isang paksa? Ito ay
isang genre o sangay ng panitikan na nasusulat sa anyong tuluyan na maaaring tumalakay
sa anumang isyu sa kapaligiran maging tao, hayop, pook, pangyayari, bagay, at guni-guni.
Ayon kay Alejandro Abadilla, ang sanaysay ay pagsasalaysay ng isang sanay. Kaya’t ang
sinumang susulat nito ay nangangailangan na may malawak na karanasan, mapagmasid sa kapaligiran, palabasa, o nagsasagawa ng pananaliksik tungkol sa paksang napiling isulat.
Nararapat na magpokus sa isang paksa lamang at maghanda ng balangkas upang magkaroon
ng kaisahan ang daloy ng mga ideya.
ang mga akdang pandalub-aral gaya ng tesis, disertasyon, pamanahong papel, at panunuri,
at ang mga sulating pampamahayagan gaya ng tanging lathalain.
PAGBIBIGAY KAPANGYARIHAN SA KABABAIHANG PILIPINO
SA PAMAMAGITAN NG ESTADISTIKANG KASARIAN
“Babae, pasakop kayo sa inyong asawa, “ isang pahayag na hinango sa Banal na Aklat at naging panuntunan ng balana rito sa daigdig sa lahat ng panahon.
Lahat ng bagay ay nagbabago kaya nga walang permanente sa mundo. Ang dating kiming tagasunod lamang ay natutong tumutol laban sa karahasan sapagkat hindi na matanggap ang dinaranas na kaapihan. Kaniyang ipinaglaban ang sariling karapatan upang makapagpasiya sa sarili. Lakas-loob din niyang hiningi ang karapatang maisatinig ang matagal nang nahimbing na pagnanasang maging katuwang hindi lamang sa tahanan kundi maging sa paghubog ng lipunan para sa isang maunlad, matahimik at kaaya-ayang kinabukasan.
Sa ngayon, ang kababaihan ay unti-unti na ring napahalagahan. Hindi man ito maituturing na ganap dahil sa patuloy na mga karahasang pantahanan na pawang mga kababaihan ang nagiging biktima. Ang sexual harassment na madalas na daing ng mga kababaihan ang nagdaragdag sa mga suliraning pambansa.
Ang babae ay katuwang sa pamumuhay. Hindi sila katulong na tagasunod sa lahat ng mga ipinag-uutos ng ilang mag-aastang “Panginoon.” Sila’y karamay sa suliranin at kaagapay sa mga pangyayaring nagdudulot ng pait sa bawat miyembro ng pamilya.
Tunay na ang mga kababaihan ay hindi lamang kasama kundi kabahagi sa pagpapaunlad ng bayan sa lahat ng panahon.
Marami na ring samahan ang itinatag upang mangalaga at magbigay-proteksyon sa mga kababaihan. Ilan sa mga ito ay Gabriela, Tigil-bugbog Hotline at marami pang iba. Patuloy ang mga samahang ito sa pakikibaka upang sugpuin ang patuloy na diskriminasyon sa pagitan ng kalalakihan at kababaihan. Layunin nilang mabigyan ng edukasyon at kamulatan sa mga karapatang dapat ipakipaglaban ng mga kababaihan.
Pangatnig
Pangatnig ang tawag sa mga kataga o salitang nag-uugnay ng dalawang salita, parirala, o
sugnay na pinagsusunod-sunod sa pangungusap. Halimbawa: Layunin nilang mabigyan
ng edukasyon at kamulatan sa mga karapatang dapat ipakipaglaban ng mga kababaihan.
Ang pangatnig na at ay nag-uugnay ng mga salitang edukasyon at kamulatan.
Sila’y karamay sa suliranin at kaagapay sa mga pangyayaring nagdudulot ng pait sa
bawat miyembro ng pamilya. Ang pangatnig na at ay nag-uugnay ng dalawang sugnay.
Ang unang sugnay ay sila’y karamay sa suliranin. Ang ikalawang sugnay ay kaagapay
sa mga pangyayaring nagdudulot ng pait sa bawat miyembro ng pamilya.
May dalawang panlahat na pangkat ng mga pangatnig: (1) yaong nag-uugnay ng
magkatimbang na yunit (2) yaong nag-uugnay ng di-magkatimbang na yunit.
Sa unang pangkat, kabilang ang mga pangatnig na at, pati, saka, o, ni, maging, ngunit,
subalit, atbp. Ang mga pangatnig na ito ay nag-uugnay ng mga salita, parirala, at sugnay
na magkatimbang o mga sugnay na kapuwa makapag-iisa.
Sa ikalawang pangkat naman ay kabilang ang mga pangatnig na kung, nang, bago,
upang, kapag o pag, dahil sa, sapagkat, palibhasa, kaya, kung gayon, sana, atbp. Ang
mga pangatnig na ito ay nag-uugnay ng dalawang sugnay na hindi timbang, na ang
ibig sabihin ay pantulong lamang ng isang sugnay.
PAGNINILAY
Inatasan kami ni Gng. Mixto na magsaliksik tungkol sa bansang Taiwan at magkaroon ng kopya ng kanilang sanaysay.
Nagkaroon muna kami ng talakayan patungkol sa Taiwan tsaka naman na kami dumiretso sa sanaysay. Amin itong binasa. Nagkaroon uli ng talakayan patungkol sa aming binasa. Nagbigay si Gng. Mixto ng takdang-aralin na kami ay suslat ng sanaysay tungkol sa kaibahan ng dalagang Pilipina noon sa ngayon.
At dahil sa sanaysay din naman ang pinag-uusapan, amin na rin itong tinalakay. Kaugnay nito ay nagkaroon kami ng pangkatan. Napunta sa aming grupo ang Gawain 3. Gagawa kami ng Hierarchy Pyramid at sa bawat palapag nun, isusulat namin ang mga impormasyong aming nakalap sa binasang sanaysay mula sa pinakaimportante patungong importante.
Pagkatapos ng Sanaysay, tinalakay din namin ang pangatnig na nag-uugnay sa magkatimbang at di magkatimbang. Nagkaroon kami ng maikling pagsusulit tungkol dito.
Bukod sa mga pagsusulit, pinagawa rin kami ng editorial na pumapaksa sa mga larawang ipinakita sa amin ni Gng. Mixto. Bibilugan namin lahat ng pangatnig na aming nagamit. Karamihan sa amin ay pinili ang larawan ng mga batang yagit na natutulog sa hagdanan. Ito ay pumapaksa sa kahirapan. Ibinahagi ng iba kong kaklase ang kanilang gawa sa klase.
PAGNINILAY
Inatasan kami ni Gng. Mixto na magsaliksik tungkol sa bansang Taiwan at magkaroon ng kopya ng kanilang sanaysay.
Nagkaroon muna kami ng talakayan patungkol sa Taiwan tsaka naman na kami dumiretso sa sanaysay. Amin itong binasa. Nagkaroon uli ng talakayan patungkol sa aming binasa. Nagbigay si Gng. Mixto ng takdang-aralin na kami ay suslat ng sanaysay tungkol sa kaibahan ng dalagang Pilipina noon sa ngayon.
At dahil sa sanaysay din naman ang pinag-uusapan, amin na rin itong tinalakay. Kaugnay nito ay nagkaroon kami ng pangkatan. Napunta sa aming grupo ang Gawain 3. Gagawa kami ng Hierarchy Pyramid at sa bawat palapag nun, isusulat namin ang mga impormasyong aming nakalap sa binasang sanaysay mula sa pinakaimportante patungong importante.
Pagkatapos ng Sanaysay, tinalakay din namin ang pangatnig na nag-uugnay sa magkatimbang at di magkatimbang. Nagkaroon kami ng maikling pagsusulit tungkol dito.
Bukod sa mga pagsusulit, pinagawa rin kami ng editorial na pumapaksa sa mga larawang ipinakita sa amin ni Gng. Mixto. Bibilugan namin lahat ng pangatnig na aming nagamit. Karamihan sa amin ay pinili ang larawan ng mga batang yagit na natutulog sa hagdanan. Ito ay pumapaksa sa kahirapan. Ibinahagi ng iba kong kaklase ang kanilang gawa sa klase.
Mag-subscribe sa:
Mga Post (Atom)